【題目】為探究中和反應(yīng)放熱的問題進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)甲，依據(jù)___現(xiàn)象證明該反應(yīng)是放熱的。

（2）實(shí)驗(yàn)乙，飽和石灰水出現(xiàn)了渾濁現(xiàn)象，其原因是___。

（3）丙圖為向10mL10%的NaOH溶液中逐滴加入10%的稀硫酸的溶液溫度數(shù)據(jù)，本實(shí)驗(yàn)用10%的NaOH溶液而未用NaOH固體的理由是___。

【答案】燒杯內(nèi)導(dǎo)管口處有氣泡冒出 氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)放熱，使飽和石灰水溫度升高，造成溶解度隨溫度升高而減小的氫氧化鈣固體析出 排除NaOH固體溶于水放熱的干擾。

【解析】

（1）若實(shí)驗(yàn)甲中的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，容器內(nèi)的氣壓會(huì)因溫度升高而增大，燒杯內(nèi)導(dǎo)管口處有氣泡冒出。實(shí)驗(yàn)甲，依據(jù)燒杯內(nèi)導(dǎo)管口處有氣泡冒出現(xiàn)象證明該反應(yīng)是放熱的；

（2）實(shí)驗(yàn)乙，飽和石灰水出現(xiàn)了渾濁現(xiàn)象，其原因是：氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)放熱，使飽和石灰水溫度升高，導(dǎo)致溶解度隨溫度升高而減小的部分氫氧化鈣固體析出；

（3）本實(shí)驗(yàn)用10%的NaOH溶液而未用NaOH固體的理由：排除NaOH固體溶于水放熱的干擾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”。其標(biāo)簽如圖所示，某化學(xué)興趣小組對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

品名：504雙吸劑

成分：鐵粉、生石灰等

（提出問題）：久置固體的成分是什么？

（查閱資料）：鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)：Fe+2FeCl3＝3FeCl2打開固體包裝觀察：部分固體呈黑色，部分固體呈白色，另有少量紅棕色的塊狀固體。

（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。其中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）：甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量久置固體于試管中，滴加足量的蒸餾水，攪拌

固體溶解，試管外壁發(fā)燙

固體中一定含有______

（2）過濾，在濾液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

（3）取濾渣放入試管中,滴加足量的________

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有______，一定不含氧化鐵

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含氧化鐵”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是______________。你認(rèn)為甲同學(xué)哪一步實(shí)驗(yàn)操作得出的結(jié)論也不合理：__________，理由是___________（用化學(xué)方程式表示。）

（繼續(xù)探究）乙同學(xué)另取久置的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

乙同學(xué)對(duì)濾渣B進(jìn)行探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾渣B于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水

固體逐漸消失、______有氣泡冒出、______

固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。寫出Fe2O3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

（計(jì)算得出結(jié)論）：如上述實(shí)驗(yàn)流程，乙同學(xué)現(xiàn)取5g久置固體研碎，用磁鐵吸引，得殘留固體3g，加足量水充分溶解過濾，得濾渣B的質(zhì)量為1.8g。在濾液A中加足量碳酸鈉溶液后過濾得濾渣C的質(zhì)量為2g,通過計(jì)算后得出殘留固體的成分為：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)水是生命的源泉，也是不可缺少的資源：

自然界的水常常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，人們把這種現(xiàn)象稱之為水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化這里的“氮和磷”是指______。填字母

A 元素B 原子C 離子D 分子

生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。

電解水的裝置如圖所示，管A、管B中的氣體質(zhì)量比是______。

(2)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法正確的是_____(多選)。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去NaCl溶液中的

加適量稀硫酸

B

除去中的HCl氣體

將混合氣體通入飽和NaHCO3溶液

C

除去CaO中的

加水溶解，過濾

D

除去溶液中的KCl

加適量的溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月28日上午，生態(tài)環(huán)境部召開2019年3月份例行新聞發(fā)布會(huì)，生態(tài)環(huán)境部新聞發(fā)言人表示，截至27日10時(shí)，事故點(diǎn)下風(fēng)向1公里出現(xiàn)苯超標(biāo)現(xiàn)象，2公里和3.5公里處各項(xiàng)污染物濃度均低于標(biāo)準(zhǔn)限值。下列有關(guān)苯（C6H6）的說法正確的是

A. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 苯是由碳、氫兩種元素組成的

C. 苯中各元素的質(zhì)量比為1:1

D. 每個(gè)苯分子里含有3個(gè)氫分子和3個(gè)氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列60℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)完成下面小題。(已知：60℃時(shí)，NaCl和KNO3的溶解度分別為37.3g和110g)

序號(hào)

①

②

③

④

⑤

固體種類

NaCl

NaCl

KNO3

KNO3

KNO3

固體的質(zhì)量/g

30

60

30

90

120

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

【1】①～⑤所得溶液屬于飽和溶液的是

A. ①③B. ②④C. ②⑤D. ④⑤

【2】下列關(guān)于①～⑤所得溶液的說法不正確的是

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：①<②B. 溶液質(zhì)量：②<④

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①=③D. ⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為12:10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里有很多化學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己學(xué)習(xí)化學(xué)的經(jīng)歷，回答下列問題：

（1）炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是_____。

（2）家用液化氣的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷屬于_____（填字母）。

a 氧化物 b 化合物 c 無機(jī)物 d 有機(jī)物

（3）鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg（OH）2]可加入醋酸除去，相關(guān)的化學(xué)方程為：CaCO3+2 CH3COOH＝（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑但加入的醋酸不能過量，因?yàn)?/span>_____（寫出化學(xué)方程式），廚房里的食鹽和蘇打可以用食醋進(jìn)行鑒別，有氣泡產(chǎn)生的是食醋，寫出蘇打和食醋反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過蛋殼表面的大量微小孔隙呼出CO2，為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理可用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是（　�。�

A. 通過推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

C. 利用該裝置不可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

D. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）眾所周知，酚酞溶液遇溶液變紅。但是，在分組實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的溶液變紅后褪色；有的出現(xiàn)白色渾濁物。

【提出問題】分組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢？

【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ．紅色褪去，與溶液和空氣中的反應(yīng)有關(guān)。

Ⅱ．紅色褪去，與NaOH溶液的濃度有關(guān)。

Ⅲ．出現(xiàn)白色渾濁物，與酚酞溶液的濃度有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

向盛有2 mL溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

溶液變紅

2


1號(hào)試管紅色褪去
2號(hào)試管5min紅色褪去
3號(hào)試管30min紅色明顯變淺
4號(hào)試管120min紅色無明顯變化

3

取3支試管，分別加入2 mL水，……

酚酞溶液濃度/%

渾濁程度]

5

大量渾濁物

2

少量渾濁物


無渾濁物

【解釋與結(jié)論】

（1）與反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明，猜想與假設(shè)1 （填“成立”或“不成立”）。

（3）由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論：出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是 。

（4）實(shí)驗(yàn)3的操作步驟：取3支試管，分別加入水， 。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)，為了確保紅色不變，若酚酞溶液濃度為，建議選用NaOH溶液的濃度為 %。

（6）有同學(xué)認(rèn)為，僅通過實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足，理由是 。

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