【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

B. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

D. 用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣

【答案】B

【解析】

A、空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用,正確;

B、空氣中氧氣約占總體積的1/5,工業(yè)制氧氣的過(guò)程是將空氣中的氧氣分離出來(lái),無(wú)新物質(zhì)生成,是物理變化,錯(cuò)誤;

C、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,要生成氧氣則反應(yīng)物一定含氧,正確;

D、用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)不加二氧化錳也能產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度慢,正確;

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血。這里的是指

A.鐵單質(zhì)B.鐵元素C.四氧化三鐵D.鐵原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】載人宇宙飛船內(nèi)常用含氫氧化鋰(LiOH)的過(guò)濾網(wǎng)吸收宇航員呼出的CO2 , 以凈化空氣。若載人宇宙飛船內(nèi)每名宇航員平均每天呼出的CO2為550 L,則吸收一位宇航員每天呼出的CO2需氫氧化鋰的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程;二氧化碳?xì)怏w的密度為2.0 gL-1 ;化學(xué)方程式:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列各物質(zhì)中前者是分子構(gòu)成,后者是離子構(gòu)成的是

A.二氧化碳

B.氯化鉀 氧氣

C. 酒精

D.氫氣 氯化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A.工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖

B.室內(nèi)放一盆水不能防止CO中毒

C.金剛石和石墨的碳原子排列方式相同

D.CO2可用于滅火,CO可用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體過(guò)程中反應(yīng)發(fā)生裝置的選擇的依據(jù)是(

A.反應(yīng)物的狀態(tài)B.反應(yīng)條件C.生成物的性質(zhì)D.反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣都用到的一種物質(zhì)是(

A.稀硫酸B.稀鹽酸C.石灰石D.鋅粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)茗同學(xué)乘坐飛機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)他攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來(lái)了。這是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子(

A.間隙增大B.質(zhì)量增大C.體積增大D.個(gè)數(shù)增多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出一氧化氮的部分性質(zhì)(已知:空氣在20℃時(shí)的密度是1.293g/L

物理性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

密度20

溶解性

-163.64

-151.76

1.249g/L

不易溶于水

常溫下能與氧氣反應(yīng)

則實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮可采用的方法是( )

A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水法D.向下排空氣法或排水法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案