7．人類的生存離不開氧氣，下列有關氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣在空氣中的含量約為50%
B．氧氣可以支持燃料，但不具有可燃性
C．鐵在氧氣中燃燒生成FeO
D．氧氣的密度比空氣小

分析 A、根據(jù)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%解答；
B、根據(jù)氧氣的用途解答；
C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物解答；
D、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答．

解答 解：A、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，不是質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤；
B、氧氣可以支持燃料，但不具有可燃性，具有助燃性，故選項正確；
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是FeO，故選項錯誤；
D、氧氣的密度比空氣的大，故選項錯誤．
答案：B．

點評 本考點考查了氧氣的有關性質(zhì)，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．分離和提純是將物質(zhì)凈化的常用方法．
（1）欲除去K2SO4溶液中的少量KOH，不選用稀鹽酸，原因是會生成氯化鉀而引入新雜質(zhì)．
（2）要分離KCl和CuCl2的混合溶液，可先向混合溶液中加入適量的氫氧化鉀溶液，形成藍色沉淀再過濾，之后再向盛有沉淀的燒杯中加入適量的稀鹽酸即可達到分離的目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請用C、H、O、Cl、Na、Ca中的元素，寫出符號要求的化學符號或化學方程式．
（1）有毒的氧化物CO
（2）實驗室最常用的燃料是C2H5OH
（3）一個鈣離子Ca2+
（4）制作糕點用的發(fā)酵粉NaHCO3
（5）可用作食品干燥劑的是CaO
（6）一個酸堿中和反應NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．在氦氣、甲醛、乙醇、熟石灰、碳酸氫銨、硝酸鉀、碳酸氫鈉等六種物質(zhì)中，常用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2，屬于復合肥的是KNO3，可代替汽油用作汽車燃料的是C2H5OH，屬于稀有氣體的是He，俗稱小蘇打的物質(zhì)是NaHCO3．（均填一種物質(zhì)的化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．

（1）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點③⑤（填序號）．
①需要加熱　�、谑褂么呋瘎　、蹧]有氣體參加反應　�、茉蠟榧儍粑铩　、葜簧梢环N氣體
（2）化學上可以通過多種反應得到氨氣（NH3）已知該氣體極易溶于水，密度比空氣小，例如：
①N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫高壓催化劑\;}}{\;}$2NH3
②NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3•H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2（填化學式）．
我將選擇反應③（只寫一個，填序號）作為實驗室制取氨氣（NH3）的反應原理．
（3）結合如圖1所提供的儀器，回答下列問題．
①寫出儀器的名稱：e．量筒．
②裝配制取氨氣（NH3）的發(fā)生裝置需要用到如圖1儀器中的abg（或ch或hi）（填序號），選用的收集方法為向下排空氣法．該反應裝置還可以用來制O2（或H2或CO2），其反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
（4）實驗過程中要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關于用量的說法不正確的是AD（ 填序號）
A．儀器清洗干凈的標準是沒有污物黏附在容器壁
B．酒精燈內(nèi)的酒精不超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
C．用試管加熱液體時，液體不超過試管容積$\frac{1}{3}$
D．取用液體時，沒有說明用量，液體一般取4mL
（5）實驗結束后，如圖2所示儀器的放置方法正確的是D（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對生活中常見現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）
A．冬天用熱水杯捂手，手一會就變暖和了，說明手的熱量傳遞給了水
B．將一勺白糖放入一杯水中，整杯水都變甜了，說明分子是不斷地運動的
C．寒冷的冬天，水會結成冰，此時分子的種類發(fā)生了變化
D．用手壓海綿，海綿很容易被壓扁了，說明分子之間不存在斥力

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
加熱膽礬固體		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢查裝置的氣密性		D．
滴加液體試劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．同學們對制作糕點常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進行了下列探究．
【查閱資料】
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】
Ⅰ．NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
（1）現(xiàn)有20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液
酸堿性：取樣于試管中，分別滴加紫色石蕊試液，均顯紅色；
酸堿度：NaHCO3溶液＜Na2CO3溶液（填“＞”或”“＜”）．
（2）穩(wěn)定性：按圖1，實驗中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁，對應試管中發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
結論：在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強（填“強”或“弱”）．
（3）利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3：分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過觀察溶解現(xiàn)象來區(qū)分，X可以是下列的A．（選填A、B或C）
A．2g　　　B．0.96g　　　C．0.5g
Ⅱ．測定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)（圖2，夾持裝置略）
【問題討論】
（4）實驗前先通一段時間的空氣的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣（或二氧化碳）；
（5）A的作用是吸收鼓入空氣中的二氧化碳，若沒有裝置E，NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)測定結果會偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是使反應生成的二氧化碳全部被D吸收．
【含量測定】
（7）測得裝置D的質(zhì)量實驗前為120.2g，實驗后為122.4g，計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．（要有計算過程）
【知識拓展】
（8）向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3，該反應的化學反應方程式為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你來解決廚房中的以下問題：
（1）用洗滌劑洗去油污的原理是洗滌劑對油污具有乳化作用；
（2）切過菜的菜刀防銹方法是洗凈后，再擦干放置在干燥處；
（3）醬油在寒冬中也不結冰，其原因是醬油中的食鹽降低了水的凝固點．

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