12.四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A.C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2CO2
C.2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2COD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O

分析 由題意,該反應(yīng)在點燃條件下進(jìn)行,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng),各物質(zhì)的質(zhì)量比7:4:11,結(jié)合選項中的化學(xué)方程式進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1,不是2:1:2,故選項錯誤.
B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);各物質(zhì)的質(zhì)量比(28×2):32:(44×2)=7:4:11,故選項正確.
C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);但各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2):32:(18×2)=1:8:9,故選項錯誤.
D、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點燃,但該反應(yīng)的生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一,掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.老師為同學(xué)們提供了如圖實驗裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是酒精燈,b是錐形瓶;
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.
(4)實驗室制取CO2,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸(寫藥品名稱),所選用的收集裝置是D;檢驗二氧化碳收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(5)裝置B中長頸漏斗的作用是方便加液體藥品,長頸漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
(6)裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度,若將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,可用來檢查裝置的氣密性.
(7)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,則制取氨氣所需的裝置為AE(填字母代號).寫出B、D組合制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.人們常采用在車船表面刷漆的方法防止鐵生銹,其原理是隔絕氧氣和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用“>”、“<”、“=”填寫下列空白:
(1)50ml酒精與50ml水混合后體積<100ml;
(2)50℃時熟石灰的溶解度<20℃時熟石灰的溶解度;
(3)20℃時50克氯化鈉加入100克水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量<150克.
(已知20℃時,氯化鈉的溶解度為36克);
(4)20℃時KNO3的溶解度為31.6克,20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<31.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)依次是單質(zhì),純凈物,混合物的一組的是( 。
A.鎂  氧化汞  氧氣B.碳酸鈉 糖水  白酒
C.氮?dú)?nbsp; 氯氣 稀有氣體D.硫酸銅  大理石  水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金剛石、石墨的物理性質(zhì)有較大的差異,其原因是碳原子的排列方式不同.CO和CO2的性質(zhì)也不同,其原因是分子的構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO3)的說法中,錯誤的是( 。
A.由三種元素組成
B.碳元素化合價為+4
C.碳酸鈉與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生
D.碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為:$\frac{16×3}{23+12+16×3}$×100%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g410125
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測21109
若A的相對分子質(zhì)量為n,D的相對分子質(zhì)量為2n,則下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中A與D的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1
B.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與生成C的質(zhì)量比為4:1
D.A和D的元素種類和一定等于B和C的元素種類和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結(jié)束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A.紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
D.燃燒匙插入慢,塞瓶塞之前,部分空氣受熱逸出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案