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【題目】用分子、原子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是

A. 人間四月百花香，說明分子總是在不斷運動

B. 水結成冰，是因為溫度降低后分子停止運動

C. 酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大

D. 石墨和金剛石的物理性質差異很大，說明二者原子結構不同

【答案】A

【解析】A. 人間四月百花香，說明分子總是在不斷運動。故A正確。B. 水結成冰，是因為溫度降低分子間隔變化的結果。故B錯誤。C. 酒精揮發(fā)說明酒精分子在不斷運動。故C錯誤。

D. 石墨和金剛石的物理性質差異很大，說明二者碳原子排列方式不同。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查用分子、原子的知識解釋生活中的現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制取氧氣，常將空氣在低溫情況下加壓，使氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。下列描述能解釋這一過程的是（ ）

A． 氧分子在不斷運動 B． 氧分子中原子發(fā)生變化

C． 氧分子的體積變小 D． 氧分子間間隔變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你結合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是 ________ 。

（2）實驗室用A裝置來制取氧氣，A中盛放的是高錳酸鉀，反應的方程式為 ______ ，小海同學發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體，C裝置的氣密性檢查方法是 _____。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為______，若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳，用C裝置是否合適 ______（填“是”或“否”）， 若用G收集二氧化碳，則氣體應從_______ （填b或c）口進氣。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，甲烷是無色、無味、可燃的氣體，不易溶于水，則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______，甲烷在光照條件下能與氯氣（Cl2）以分子數(shù)1:1發(fā)生取代反應生成一氯甲烷（CH3Cl）,則另一種產物的化學式為 ________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．

（1）20℃時，KNO3的溶解度是______g；

以下實驗中：10mL水 x y z

x、y、z中一定為飽和溶液的是______。

（2）將z溶液降溫到20℃時，所得溶液的質量分數(shù)為__________（保留一位小數(shù)）；

（3）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法�?/span>________________。

（4）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、______，然后過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于一氧化碳的說法錯誤的是

A. 一氧化碳易與血紅蛋白結合而使人缺氧窒息

B. 一氧化碳難溶于水，可用排水法收集

C. 一氧化碳具有可燃性，是常用的氣體燃料

D. 冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空調是常見的家用電器，如圖為空調的實物圖：

(1)圖中標示的材料，含有的金屬元素是________ (寫元素符號)，屬于有機合成材料的是_________(填一種即可，填序號)。

(2)黃銅是銅鋅合金，黃銅常被用作制假黃金，寫出區(qū)分黃銅和黃金的一種化學方法________________________。

(3)空調的出風口附近經�？匆娪小鞍讱狻泵俺觯埬銖姆肿拥挠^點加以解釋：____________________。

(4)現(xiàn)在的空調減少或不再用氟利昂作為制冷劑，無氟空調的使用在減少環(huán)境污染方面的優(yōu)點是：____________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物，實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，能源的開發(fā)和利用備受人類關注。

（1）化石燃料包括煤、石油和______，它們都是________（填“純凈物”或“混合物”），石油經過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產品，這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。

（2）化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能作為理想的能源，重要原因是它的燃燒產物無污染，用化學反應方程式表示為_____________________。

（3）為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學方程式___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質的是

A、H2 B、2N C、Cu D、O

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