【題目】現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大,能源的開(kāi)發(fā)和利用備受人類(lèi)關(guān)注。

(1)化石燃料包括煤、石油和______,它們都是________(填“純凈物”或“混合物”),石油經(jīng)過(guò)精制后可得到汽油、柴油、煤油等產(chǎn)品,這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。

(2)化石燃料不可再生,開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無(wú)污染,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_____________________。

(3)為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來(lái)吸收二氧化硫,已知這一過(guò)程中,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變,寫(xiě)出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式___________________________。

【答案】 天然氣 混合物 沸點(diǎn) 2H2 + O2 2H2O CaO+SO2==CaSO3

【解析】(1)根據(jù)根據(jù)三大化石燃料包括煤、石油和天然氣解答;純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);根據(jù)石油的組成以及分離方法來(lái)分析;

(2)氫氣與氧氣燃燒生成水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;

(3)向煤中摻入生石灰(CaO),生石灰與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣。

解:(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣;它們都是混合物;將石油加熱煉制,利用各成分由沸點(diǎn)的不同加以分離;

(2)氫氣與氧氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2點(diǎn)燃2H2O;

(3)生石灰與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+SO2==CaSO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品(如圖),于是決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是:

①氯化鈉溶液; ②氫氧化鈉溶液; ③碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

(1)

取樣于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液。

溶液呈紅色

該溶液不可能是___________溶液,

理由是____________。

(2)

另取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸。

_________

該溶液為碳酸鈉溶液

(3)小青認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)(2)的結(jié)論不完全正確,小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):另取樣于試管中,加入過(guò)量的中性CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子、原子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是

A. 人間四月百花香,說(shuō)明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档秃蠓肿油V惯\(yùn)動(dòng)

C. 酒精揮發(fā)說(shuō)明酒精分子的體積增大

D. 石墨和金剛石的物理性質(zhì)差異很大,說(shuō)明二者原子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為_________________________,選用的收集裝置____________

(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)原因是____________________

實(shí)驗(yàn)二:已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測(cè)定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量(裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng):4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2

(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管末端,關(guān)閉開(kāi)關(guān)b,加熱玻璃管Y,觀察到___________________,說(shuō)明裝置氣密性良好。

(5)使用“實(shí)驗(yàn)一 ”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置X瓶?jī)?nèi)需盛放的干燥劑是________________。

玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會(huì)導(dǎo)致誤差,其原因是___________。

(6)若將通入的氧氣改為空氣進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)(樣品反應(yīng)完全),則測(cè)得FeS2含量__________(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)數(shù)據(jù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臨近中考,家長(zhǎng)為了給孩子增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

饅頭、米飯、小米粥

副食

紅燒牛肉、水煮魚(yú)

飲料

酸牛奶、白開(kāi)水

從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮,你認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該增加的食物是

A. 烤面包 B. 炒蔬菜 C. 燉豆腐 D. 水煮蝦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《史記孝文本紀(jì)》記載,漢文帝提倡節(jié)儉,他要求:“治霸陵(建造其陵墓)皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”,從化學(xué)的視角看,對(duì)于涉及到的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 當(dāng)時(shí)的瓦器價(jià)值不如金銀銅錫高

B. 金銀銅錫的金屬活動(dòng)性逐漸減弱

C. 錫能與稀鹽酸反應(yīng),而金銀銅則不能

D. 銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),而金則不能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】制備氟化鎂(MgF2)時(shí)有如下反應(yīng):X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學(xué)式為

A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)能夠在pH=1的溶液中大量共存,且為無(wú)色透明溶液的是:

A. KCl、NaCl、Na2CO3 B. KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl

C. CuSO4、H2SO4、MgCl2 D. AgNO3、NaNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到的固體成分是( )

A. 銅、銀 B. 鐵、銅、銀 C. 鐵、銀 D. 鐵、銅

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