3．下列說法中不正確的是（　　）
A．在氯酸鉀的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．用排水法可以收集不易溶于水的氣體

分析 A、根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣的原理分析；
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析；
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；
D、根據(jù)氣體的收集方法分析判斷．

解答 解：A、在氯酸鉀的分解反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用，故A正確；
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故C正確；
D、用排水法可以收集不易溶于水的氣體，例如，氧氣不易溶于水，用排水法可以收集，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題的難度不大，了解氧氣的制取、性質(zhì)的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列描述屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣球爆炸B．濕衣服晾干
C．百煉成鋼D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你來解決廚房中的以下問題：
（1）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是立即蓋上鍋蓋，其滅火的原理是蓋上鍋蓋，關(guān)閉火源，隔絕空氣；
（2）若要用蔗糖配制蔗糖水，為使蔗糖盡快溶解，說出兩種可采取的方法：①攪拌升高溫度（或用熱水）、②將蔗糖先碾碎；
（3）除去保溫瓶內(nèi)膽中的水垢，選用廚房中的食醋；
（4）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，一般孔道越多燃燒越充分．理由是和氧氣（空氣）的接觸面積大；
（5）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原理是食鹽溶液能加快鐵制品的生銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明發(fā)現(xiàn)松軟的面包，酥脆的餅干內(nèi)部都有一些小孔．從食品的成分說明中他看到此類食品在制作過程中都會加入膨松劑，碳酸氫鈉就是一種常見的膨松劑．小明從超市買來一袋膨松劑（碳酸氫鈉），按照研究物質(zhì)的一般方法對其進(jìn)行研究．
①使用說明：使用時(shí)與面粉混合均勻，加水?dāng)嚢瑁?br />②觀察樣品為白色粉末狀物質(zhì)；
③取少量樣品加入水，發(fā)現(xiàn)其完全溶解；
④用PH試紙測溶液的酸堿度PH=11
⑤取少量樣品，向其中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；
⑥取適量樣品放入試管中加熱，產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（1）請你通過以上實(shí)驗(yàn)判斷形成小孔的氣體應(yīng)該是二氧化碳，你猜測是這種氣體的理由是碳酸氫鈉中含有碳元素、氧元素，能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，受熱分解也能夠生成二氧化碳；
（2）將少許面粉加入水中取上層清液用pH試紙測量，顯酸性，由此你認(rèn)為碳酸氫鈉使食物變蓬松的主要原因是面粉中顯酸性的物質(zhì)和碳酸氫鈉反應(yīng)生成了二氧化碳；
（3）請你通過以上的探究活動總結(jié)碳酸氫鈉的兩點(diǎn)物理性質(zhì)：白色粉末，易溶于水；
（4）實(shí)驗(yàn)⑥中，小明發(fā)現(xiàn)充分加熱反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
物理方法：實(shí)驗(yàn)步驟：把適量樣品置于表面皿中；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無明顯現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白色粉末是碳酸鈉；
化學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)步驟：把適量樣品置于試管中，滴加適量的稀鹽酸；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：白色粉末是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．有兩種外觀類似黃金的甲（Cu-Zn）合金和乙（Cu-Ag）制品，若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．
（1）你認(rèn)為能測出甲（填“甲”或“乙”）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）取上述（1）中合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g．
求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g；所取合金粉末中銅的質(zhì)量是13.5g．
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．屬于非金屬元素
C．有3個(gè)電子層
D．在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有a．鐵 b．氧化鐵 c．鹽酸 d．氫氧化鈉 e．碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢物全部倒入廢液缸中，測得廢液的pH=1，回答：
（1）廢液呈酸性．
（2）上述提供的5種試劑在廢液缸中不可能存在的是abde（填編號）．
（3）已知Fe+2FeCl3=3FeCl2，綜合以上判斷廢液中的溶質(zhì)除HCl、NaCl外，一定還含有氯化亞鐵和氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．硫原子的相對原子質(zhì)量（原子量）為32，質(zhì)子數(shù)是16，則中子數(shù)是16，電子數(shù)是16，核電荷數(shù)是163．英國科學(xué)家道爾頓于19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說；意大利的科學(xué)家阿伏伽德羅提出了分子的概念，指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并認(rèn)為一切原子中都含有電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用傾倒法取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽要向著手心，如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2mL，固體藥品則蓋滿試管底部即可．

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同步練習(xí)冊答案