4.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是ABD(填序號).
A.牛奶       B.面粉       C.蔗糖         D.花生油
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.
(3)下列物質(zhì)溶于水,能使溶液溫度降低的是a(填序號).
a.硝酸銨
b.氫氧化鈉
c.濃硫酸
(4)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關(guān)閉水龍頭.為了保護水質(zhì),下列做法合理的是BC(填序號).
A.隨意丟棄廢電池
B.生活污水經(jīng)處理達標后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放.

分析 (1)一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的,二者混合后才會形成溶液;
(2)在單質(zhì)中元素的化合價為零;在化合物中,元素的化合價代數(shù)和為零
(3)根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可;
(4)根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進行解答;根據(jù)保護水資源考慮;

解答 解:(1)牛奶不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會渾濁,屬于乳濁液;面粉不能溶于水,形成的混合物不均一、不穩(wěn)定待一段時間會有沉淀產(chǎn)生,屬于懸濁液;蔗糖能溶于水,能與水形成溶液;植物油不溶于水,不能與水形成溶液;故選ABD;
(2)在高鐵酸鉀中,鉀元素的化合價是+1價,氧元素的化合價是-2價,可以求出鐵元素的化合價是+6價;
(3)硝酸銨固體溶于水吸收熱量,溶液的溫度降低;燒堿是氫氧化鈉的俗稱,溶于水放出大量的熱,溶液的溫度升高;濃硫酸溶于水放出大量的熱,溶液的溫度升高;故選a;
(4)生活中節(jié)約用水的措施有:隨手關(guān)閉水龍頭、淘米水澆花等;
A.隨意丟棄廢舊電池會污染水資源,故A錯誤;
B.生活污水經(jīng)處理達標后排放可以防止水污染,故B正確;
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥,可以防止水污染,故C正確;
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放會污染水資源,故D錯誤.
故答案為:(1)ABD;
(2)+6;
(3)a;
(4)隨手關(guān)閉水龍頭;BC.

點評 本題難度不大,可依據(jù)已有的知識解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有一定質(zhì)量的Cu(NO32和CuSO4的混合溶液,測得其中銅元素和硫元素的質(zhì)量比為8:3.向混合物中加入10g足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量得固體10.8g,則原混合物中硫元素的質(zhì)量為( 。
A.5.6gB.6.4gC.2.4gD.3.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
取用少量液體
B.
過濾
C.
聞氣味
D.
存放酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實驗不能實現(xiàn)實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
檢查裝置的氣密性B.
   氧氣的制取C.
檢驗CO2是否收集滿D.
細鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,下列實驗中,觀察到的現(xiàn)象、操作或得出的結(jié)論,完全正確的是( 。

①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說明氨分子很小且在不斷運動
②既能說明甲烷有可燃性,又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成
③既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
④用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
⑤該實驗方案的設(shè)計中,能正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想.
A.③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答問題:
①t1℃時A的溶解度<(填“>”“<”或“=”)B的溶解度;將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升溫到t2℃,有晶體析出的是C;
②t2℃時,把35gB物質(zhì)加到50g水中,充分攪拌后形成溶液B1,保持溫度不變,往燒杯中再加入10g水,充分攪拌后形成溶液B2,B1溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<(填“>”“<”或“=”)B2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.電解水時常加入氫氧化鈉增強導(dǎo)電性,現(xiàn)有9%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,測得氫氧化鈉溶液的濃度變?yōu)?0%.
(1)求反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量;(計算結(jié)果精確到0.1g)
(2)求剩余溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“水”的說法,正確的是( 。
A.水電解時正極得到氫氣B.飽和石灰水屬于濃溶液
C.“汽水”應(yīng)低溫高壓保存D.軟水一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是( 。
A.NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KClB.AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
C.Ba(NO32、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HClD.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3

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同步練習(xí)冊答案