【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

1)寫出圖1中儀器①的名稱_____________________。

2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,檢驗(yàn)氧氣的方法是_____________________。

3)若用E裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管甲中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅,試管乙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________

4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),可選用的收集裝置是____________________(填字母)。若利用圖2裝置, 使用所制取的氣體還原氧化銅,裝置F中所盛放的試劑是_____________________,裝置G硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____________________

5)若用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________,其中二氧化錳起__________________作用。

6)若用向上排空氣法收集氧氣,其依據(jù)是______________,若用該方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____________

【答案】酒精燈 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣 澄清石灰水變渾濁 C(或D 濃硫酸 黑色固體逐漸變紅 催化 氧氣的密度比空氣大,且不與空氣中的各成分發(fā)生反應(yīng) 將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿

【解析】

1)儀器①是酒精燈。

2A 裝置試管口處有一團(tuán)棉花,說明是利用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:;氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗(yàn)氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣;

3)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故能觀察到澄清石灰水變渾濁;

4)氫氣密度比空氣小,且難溶于水,因此可用向下排空氣法或排水法收集,收集裝置可選擇CD;實(shí)驗(yàn)室使用稀硫酸與鋅粒制取氫氣,制得的氣體中會(huì)含有少量水蒸氣,因濃硫酸有吸水性,可使用濃硫酸除去;氫氣將氧化銅還原為銅,可觀察到硬質(zhì)玻璃管中黑色固體逐漸變紅;

5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下及加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,其中二氧化錳起催化作用;

6)氧氣可用向上排空氣法收集,說明氧氣的密度比空氣大,且氧氣不與空氣中的各成分發(fā)生反應(yīng);用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是;將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如下圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)

.由此推斷原白色固體中一定含有的是_____________;

.C點(diǎn)所得溶液溶質(zhì)個(gè)數(shù)為__________個(gè)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng);“→ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),BC、DE物質(zhì)類別不同,其中B為單質(zhì),C為含有兩種元素的酸,E是人體中含量最多的物質(zhì)。請(qǐng)回答:

1A的化學(xué)式是_____。

2E →D反應(yīng)過程中會(huì)_____ (填吸熱放熱)。

3)寫出C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如下。

1)儀器A的名稱是____________;

2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;

3)組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的AG、1J、LP________;

4)檢驗(yàn)瓶內(nèi)CO2是否收集滿的操作是____________;

5)上述制取二氧化碳的裝置,也能完成下列實(shí)驗(yàn)中的_________。

①利用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②加熱條件下,二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2

③過氧化氫溶液在硫酸制溶液做催化劑的條件下制取少量氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的有()

①碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體,則能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

10g水和10g酒精混合,得到20g酒精溶液,該過程符合質(zhì)量守恒定律

③常溫下,足量的鎂和鋅分別與等體積、等濃度的稀硫酸反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖

④某氣體可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,將氣體點(diǎn)燃后,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),向燒杯中注入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,則該氣體的組合最多有5種情況

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們按照下圖所示的裝置進(jìn)行了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先向集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面以上的部分劃分為五等份。用_____,點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞上塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。

3)若紅磷燃燒結(jié)束冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象_____,是可以得出結(jié)論:_____。

4)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是由于紅磷燃燒,_____,使集氣瓶內(nèi)氣體減少,_____,在氣壓差的作用下,燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶。

5)如果小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的液體的量小于瓶內(nèi)原空氣體積的五分之一,其可能的原因是:__________。(寫兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A-G為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。B可用來改良酸性土壤,C是最常見的溶劑,D是汽車用鉛蓄電池中含有的酸,G俗稱小蘇打。請(qǐng)回答下列題:

1)寫出化學(xué)式:C____________,F___________。

2)在B物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,現(xiàn)象是___________。DG反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

3B→A的化學(xué)方程式為_____________,該反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】截止到422日,全國有6省市相繼確診104H7N9禽流感患者,其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡,系全球首次。進(jìn)行預(yù)防需服用相關(guān)中藥,其中包括板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯(C19H38O4),下列有關(guān)此化學(xué)式的說法正確的是()

A.該分子中由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成

B.該分子中的各元素的質(zhì)量比為19:38:4

C.單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.該分子中的原子個(gè)數(shù)為60

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