15.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度,仔細(xì)閱讀并回答下列問題.
溫度/℃20406080
溶解度/gNaCl36.036.637.338.4
KNO331.663.9110169
(1)上述兩種物質(zhì)中,KNO3(填化學(xué)式)的溶解度受溫度影響較大.
(2)在20℃時,將40g硝酸鉀固體加入到100g水中,攪拌充分后得到是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”)
(3)針對上述信息,甲、乙、丙三位同學(xué)分別得到如下結(jié)論,你認(rèn)為說法正確的是丙.
甲:40℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大.
乙:KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體.
丙:KNO3與NaCl溶解度相等時的溫度一定在20℃-40℃之間.

分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析溶解度受溫度影響較大的物質(zhì);
(2)根據(jù)在20℃時,硝酸鉀的溶解度的意義分析判斷;
(3)根據(jù)飽和溶液、溶解度的含義以及溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系分析判斷有關(guān)的說法.

解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,上述兩種物質(zhì)中,KNO3的溶解度受溫度影響較大.
(2)由表中的數(shù)據(jù)可知,在20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,將40g硝酸鉀固體加入到100g水中,攪拌充分后只能溶解31.6g,得到是飽和溶液.
(3)甲:溶液的狀態(tài)不能確定,無法比較溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,故甲說法錯誤.
乙:KNO3飽和溶液中一定不能再溶解KNO3,還能溶解NaCl固體,故乙說法錯誤.
丙:由表中溶解度的數(shù)據(jù)可知,KNO3與NaCl溶解度相等時的溫度一定在20℃-40℃之間,故丙說法正確.
故答為:(1)KNO3;(2)飽和;(3)丙.

點評 本題難度不大,掌握溶解度受溫度影響的變化趨勢、溶解度的含義、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時,向甲的飽和溶液中加入少量水,甲的溶解度變小
C.乙物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)各50g,分別充分溶解于100g水中,得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請用化學(xué)用語表示:
(1)磷元素P; (2)氫氣H2;
(3)2個亞鐵離子2Fe2+;(4)生活中常作調(diào)味品的鹽NaCl;
(5)構(gòu)成水的最小粒子H2O; (6)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.
①生活中,常會接觸到下列物質(zhì):
A.銅絲  B.甲烷 C.過氧化氫 D.碘酒
其中屬于混合物的是(填字母,下同)D,屬于氧化物的是C.
②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點,可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng),分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型,下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是B.
A.生石灰與水反應(yīng)      B.一氧化碳還原氧化鐵      C.中和反應(yīng)
(2)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收,實驗操作如圖所示(MnO2難溶于水)

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流,炸裂試管,圖B操作中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
②圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,圖D操作中,當(dāng)看到有較多固體析出時,停止加熱.
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)的認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論.
①下列表述正確的是B
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32g S和32g O2完全反應(yīng)后,生成64g SO2
C.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②有機(jī)化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
  RO2 CO2 H2
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 46 128 0 0
 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 3254 
則x=88,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質(zhì)量是46.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃;
(2)t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是z的溶液;
(3)t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到tl℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序為X<Z<Y.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.皮蛋是我國傳統(tǒng)的蛋制品,深受人們喜愛,由少量NaCl、CaO和過量Na2CO3混合得到的粉末狀混合物A是腌制皮蛋的配方之一.
(1)某化學(xué)興趣小組從市場獲取少量混合物A于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,邊加邊攪拌,靜置,過濾得濾液.
①該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
②濾液中除含有Cl-、OH-外,還含有的陰離子是CO32-
(2)在混合物A中加入少量ZnSO4可改善皮蛋品質(zhì),該興趣小組獲得某樣品,探究在混合物A中是否添加了少量ZnSO4
設(shè)計實驗方案,完成如表表格.
限選用品與試劑:稀鹽酸、pH試紙、BaC12溶液、蒸餾水、AgNO3溶液.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象和必要結(jié)論
步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,過濾/
步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,振蕩,觀察現(xiàn)象..有氣泡生成
步驟3:向步驟2反應(yīng)后溶液中滴入少量的BaCl2溶液,觀察現(xiàn).若有白色沉淀生成,說明樣品中有ZnSO4
若無明顯現(xiàn)象,說明樣品中沒有ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是(  )
A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
B.在沉淀、吸附、過濾、消毒、蒸餾等凈水過程中,消毒凈化程度最高
C.稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌
D.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,所以應(yīng)該大量服用補(bǔ)鋅的保健品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列生活中的變化過程只發(fā)生物理變化的是( 。
A.從鋁土礦中提取金屬鋁
B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵制得甲烷
C.二氧化碳?xì)怏w經(jīng)降溫、加壓制得干冰
D.排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列判斷不正確的是( 。
A.一個鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個質(zhì)子
C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子
D.鎂元素在化合物中顯正價

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