5．下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（　�。�
ABCD
向一定量pH=2的鹽酸中逐漸加入水稀釋向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳煅燒一定量CaCO3粉末，試管中固體的質量變化向一定量硝酸銀溶液中不斷加入鋅粉
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)酸無論如何稀釋，溶液的pH值不會大于7進行分析；
B、根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑進行分析；
C、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析；
D、根據(jù)鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀進行分析．

解答 解：A、酸無論如何稀釋，溶液的pH值不會大于7，故A錯誤；
B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產生氧氣，而導致溶液中氧元素的質量減少，但是氫元素的質量不變，故B正確；
C、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，固體質量逐漸減小，然后不變，故C錯誤；
D、每65份質量的鋅和硝酸銀反應會生成216份質量的銀，所以反應后，溶液質量逐漸減小，然后不變，故D錯誤．
故選：B．

點評 化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質的性質和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：
（1）寫出B物質的化學式：Fe2O3．
（2）寫出D物質的類別堿．
（3）C與A反應的基本反應類型是置換反應．
（4）寫出①的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請根據(jù)我們學過的化學知識填空．
（1）用正確的化學用語填空：
①2個磷原子2P 
②+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
③既不含有電子，也不含有中子的微粒H+
④由4個氧原子和2個氮原子構成的分子N2O4
⑤鎂離子的離子結構示意圖
（2）隨著科技的不斷進步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁，節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施．請你根據(jù)圖中內容回答下列問題：
①圖中標示的物質屬于金屬材料的有①（一個即可，填序號，下同）；屬于有機合成材料的是③．
②各組成材料中屬于單質的是氮氣（填名稱，一個即可）；不銹鋼屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．A～F是初中化學常見的6種物質，它們在一定條件下的轉化關系如圖所
示（部分反應物或生成物已略去）．已知A由一種元素組成，B、C由兩種元素組成，D、E、F由三種元素組成，且E廣泛用于制造玻璃、造紙等生產中．①～⑦表示7個不同的化學反應．請回答問題．
（1）A的化學式為O2；
（2）E的俗稱為蘇打；
（3）寫出反應⑥的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（4）反應?③的基本反應類型為分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用分子、原子、離子、元素的相關知識解釋下列問題：
（1）化學反應前后物質總質量不變．
（2）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，但物理性質有很大差異．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)浙江省“五水共治”工作要求，舟山市提出“水安全、水生態(tài)、水景觀、水文化、水經濟”五位-體的治水新模式，目前針對高濃度有機廢水的治理存在多元技術：
（1）利用水生植物的吸收結合微生物的降解．水生植物營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
（2）微電解技術處理工藝．處理過程中產生的Fe3+．加堿凋pH值后生成氫氧化鐵膠體絮凝劑，能大量絮凝水體中的微小顆粒、金屬粒子及有機大分子．某次在加堿凋節(jié)pH時．總計加入84千克的氫氧化鉀．若其全部轉化為氫氧化鐵．所得的膠體絮凝劑中含氫氧化鐵質量為74.9千克．
（3）PKA人工濕地．用于（生活）污水體處理的PKA人工濕地采用介質復合型人工濕地污水處理技術．我區(qū)的某些學校已經采用了這種技術對校園內的污水進行深度處理．硝化細菌是該技術中的重要菌種，生活在有氧的水中或砂層中，在氮循環(huán)水質凈化過程中扮演著很重要的角色，包括亞硝酸菌和硝酸菌．氨（NH3）在亞硝酸菌中被氧氣氧化成亞硝酸（HNO2）和水．請寫出該反應的化學反應式：2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O，硝酸菌則能進一步將亞硝酸氧化成硝酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．含氯化鈉雜質11.2%的氯化鈣樣品，加入到95g水中完全溶解，向其中滴加溶質質量分數(shù)為21.2%的碳酸鈉溶液至不再產生沉淀為止，共消耗碳酸鈉溶液100g．試計算：
（1）原樣品中氯化鈣的質量；
（2）所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機制對用水需求的調節(jié)作用，提高水資源利用效率．下列說法不正確的是（　�。�
A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關閉水龍頭，以節(jié)約用水
B．黃河水經過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法．這祥得到的淡水為純凈物
D．通過應用新技術減少水污染物的產生，對產生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．食品安全與人體健康息息相關，生活中下列做法錯誤的是（　　）
A．食鹽作為咸味劑B．食醋作為酸味劑
C．甲醛作為防腐劑D．小蘇打作為膨松劑

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同步練習冊答案