10．向Cu（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．
（1）若向固體乙上滴加鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中的溶質(zhì)為Mg（NO3）2、Fe（NO3）2（寫化學(xué)式）．
（2）若向固體乙中滴入鹽酸時(shí)，沒有氣泡產(chǎn)生，則該實(shí)驗(yàn)過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
（3）溶液甲與原混合溶液相比，溶液質(zhì)量減少（增加、減少或不變）

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，利用此知識(shí)分析即可．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，鎂＞鐵＞氫＞銅＞銀，向Cu（NO3）2、AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液加入一定量的鐵粉，鐵不能與硝酸鎂反應(yīng)；鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸亞鐵和銅．
（1）若向固體乙上滴加鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生，說明了鐵有剩余，溶液中的銀和銅全部置換出來，則溶液甲中的溶質(zhì)為：Mg（NO3）2、Fe（NO3）2；
（2）若向固體乙中滴入鹽酸時(shí)，沒有氣泡產(chǎn)生，說明了鐵沒有剩余，則該實(shí)驗(yàn)過程中一定發(fā)生反應(yīng)是鐵與硝酸銀反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
（3）溶液甲與原混合溶液相比，由于生成的銀或銅的質(zhì)量大于參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量，溶液質(zhì)量減少．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了金屬活動(dòng)順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　　） 
A．①②③④B．②③C．③D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a錐形瓶．
（2）若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用A制取的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，則收集氧氣的裝置用D，原因是集氣瓶底要預(yù)先留一些水．
（3）若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長頸漏斗中應(yīng)加入稀硫酸（填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可控制發(fā)生的發(fā)生和停止．
（5）把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到圖2所示的現(xiàn)象．下列分析正確的是D（填字母代號(hào)）．
A、甲、乙、丙氣體都易溶于水     B、乙氣體比甲氣體更易溶于水
C、不可用排空氣法收集甲氣體     D、可以采用排水集氣法收集丙氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HClB．用稀鹽酸除去Na2CO3的NaHCO3
C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的COD．用稀硫酸除去木炭粉中的CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)．人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾�。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下：
（1）猜想：維生素C可能具有酸性？
（2）實(shí)驗(yàn)方案：
提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙．
根據(jù)以上試劑，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案，并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案Ⅰ：
方案Ⅱ：
（3）結(jié)論：維生素C具有酸性．根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是AC．
A．金屬鎂  B．食鹽  C．氫氧化鈉  D．硫酸銅
（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，放置時(shí)間長短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中；
Ⅱ取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍(lán)色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)       12        20
請(qǐng)回答下列問題：
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是新鮮的西紅柿．
②你從中得到的啟示是有壞血酸的病人要多吃含維生素C高的蔬菜和水果，并且要吃新鮮的蔬菜和水果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是（　�。�
選項(xiàng)用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）
A鎂粉用于制照明彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
B稀硫酸用于除鐵銹Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C氫氧化鋁用于治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
D天然氣用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．物質(zhì)之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法．
（1）請(qǐng)你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）這四種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律并排序．
規(guī)律排序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由大到小CO2、C2H4（乙烯）、C2H2（乙炔）、CH4
標(biāo)準(zhǔn)狀況下，相對(duì)分子質(zhì)量由小到大CH4、C2H2、C2H4、CO2
每個(gè)分子中含的原子總數(shù)由小到多CO2、C2H2、CH4、C2H4
（2）某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9．下列對(duì)該氣體組成判斷正確的是C．
A．該氣體中一定含有C2H4    B．該氣體中一定沒有CH4
C．該氣體中可能含有C2H2    D．該氣體不可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個(gè)別產(chǎn)物略去）
（1）A俗稱熟石灰或消石灰H的化學(xué)式Fe3O4；
（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)③化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)（填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”）
（4）A和B反應(yīng)后的溶液能使無色酚酞變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈣和氫氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在 t2℃時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入 a g M和a g N（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃，下列說法正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，得到M的飽和溶液
B．M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度
C．溫度降低到t1℃時(shí)，M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到M、N的不飽和溶液
D．溫度降低到t1℃時(shí)，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液

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