19.如圖,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體.通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源.X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(個別產(chǎn)物略去)
(1)A俗稱熟石灰或消石灰H的化學(xué)式Fe3O4;
(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)③化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)
(4)A和B反應(yīng)后的溶液能使無色酚酞變紅,此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈣和氫氧化鈣.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體,因此A、B是酸和堿,D是水,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源,因此F是氫氣,G是氧氣;X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑,因此X是鐵,y是氧化鈣;鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵;因此A是氫氧化鈣,俗名熟石灰或消石灰;B是鹽酸,H是四氧化三鐵;中和的產(chǎn)物C是氯化鈣;氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,因此E是碳酸鈣.

解答 解:A、B可發(fā)生中和反應(yīng),D是生活中最常見的液體,因此A、B是酸和堿,D是水,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣;通常情況下,F(xiàn)、G為氣體,且F是一種清潔能源,因此F是氫氣,G是氧氣;X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑,因此X是鐵,y是氧化鈣;鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;生石灰和水反應(yīng)生成熟石灰;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵;因此A是氫氧化鈣,俗名熟石灰或消石灰;B是鹽酸,H是四氧化三鐵;中和的產(chǎn)物C是氯化鈣;氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,因此E是碳酸鈣帶入框圖,推斷合理;
(1)氫氧化鈣的俗名是熟石灰或消石灰,H是四氧化三鐵;故填:熟石灰或消石灰;Fe3O4;
(2)反應(yīng)②是氯化鈣與碳酸鈉的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)③是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)中會放出大量的熱,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;放熱反應(yīng);
(4)鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)后生成氯化鈣,由于溶液能使酚酞變紅,故含有堿性物質(zhì)氫氧化鈣,故溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣,故填:氯化鈣和氫氧化鈣.

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.本考點是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實驗現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.把鋅片投入到下列溶液中,鋅片溶解且溶液質(zhì)量減輕的是(  )
A.H2SO4B.CuSO4C.ZnSO4D.AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.向Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32的混合溶液加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.
(1)若向固體乙上滴加鹽酸時,有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中的溶質(zhì)為Mg(NO32、Fe(NO32(寫化學(xué)式).
(2)若向固體乙中滴入鹽酸時,沒有氣泡產(chǎn)生,則該實驗過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.
(3)溶液甲與原混合溶液相比,溶液質(zhì)量減少(增加、減少或不變)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在2016年“世界環(huán)境日”的活動,下列做法正確的是(  )
A.提倡使用私家車B.多使用一次性塑料袋購物
C.用節(jié)能燈代替白熾燈D.大量使用農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實驗中起著十分重要的作用.結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)商店賣的礦泉水屬于混合物 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)日常生活中通常用煮沸方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,利用肥皂水鑒別硬水和軟水
(3)實驗室電解水的實驗中正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量之比約為:8:1;
(4)寫出水在化學(xué)實驗室的一種用途:溶解固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).實驗步驟如下:

①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中;
④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.
試回答:
(1)若④⑤兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小(填“偏大”或“偏小”).
(2)裝置A中試劑X應(yīng)選用NaOH溶液或堿性溶液.
(3)若沒有C裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中.
(5)根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請按要求用符號完成下列各題:
(1)空氣中含量最多的元素N;(2)溫度計中的水銀Hg;
(3)鋁制品表面的氧化膜Al2O3;(4)硬水中易形成水垢的陽離子Ca2+Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.歷史上巨行星(如木星和土星)的大氣成分變化可能變小,而現(xiàn)在它們的大氣中都沒有游離氧,其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨.由此推斷,原始地球空氣成分和木星、土星上的大氣成分類似.1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實驗(如圖是米勒實驗的裝置圖).米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,通過放電和照射紫外線的方法代替原始地球的環(huán)境條件,獲得了多種氨基酸.請根據(jù)右圖回答下列問題:
(1)米勒實驗屬于模擬實驗(選填“黑箱實驗”、“對照實驗”、“模擬實驗”).
(2)如果在實驗裝置的氣體中有氧氣存在,實驗過程中極有可能發(fā)生爆炸.
(3)在絕大多數(shù)的實驗中,往往用水作為冷卻劑,主要原因是水的比熱容大,成本低.
(4)從地球上的生命是如何起源的角度,觀察到實驗收集氨基酸混合物的現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是在原始地球條件下,無機(jī)小分子能夠合成有機(jī)分子.
(5)1972年米勒又開始做另一個實驗,他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一種小分子)的混合物溶液密封于小瓶內(nèi),置于-78°C的低溫下達(dá)25年之久,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小瓶內(nèi)生成了生命的基本物質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)的組成成分--堿基和氨基酸,據(jù)些可作出的推測地球上的原始生命也可能起源于低溫條件下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.俗話說“民以食為天”,現(xiàn)在九年級的同學(xué)正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,更應(yīng)該注意飲食和食品安全.
(1)中國疾控中心食物強(qiáng)化辦公室啟動的“鐵強(qiáng)化醬油”項目可以有效的控制B
     A.佝僂病         B.貧血癥          C.甲狀腺腫大  D.侏儒癥
(2)我們?nèi)粘K秤玫氖澄飶谋举|(zhì)上看都是來自于光合作用的,試寫出光合作用的方程式:6CO2+6H2O$\stackrel{光}{→}$C6H12O6+6O2
(3)隨著排放到水體中的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)不斷增加,一定時間和一定范圍內(nèi)水體溶解氧氣的總量會減少.(增加、減少、不變)
(4)不久前媒體報道,有個別蔬菜經(jīng)銷商在銷售的蔬菜上噴灑甲醛(HCHO)溶液,防止腐爛,延長蔬菜的保存時間.
①甲醛(HCHO)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
②食用含有甲醛溶液的蔬菜對人體會產(chǎn)生危害,這是因為甲醛溶液有毒,會破壞人體中的蛋白質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案