A. | 向石灰石中滴加鹽酸 | B. | 向氧化鐵中滴加硫酸 | ||
C. | 向水中通入二氧化碳 | D. | 向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳 |
分析 物質間的反應若有明顯的反應現(xiàn)象,如產生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等,則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生;若物質間反應時沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑,如酸堿的中和反應等.
解答 解:A、石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,有氣泡產生,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生,故選項錯誤.
B、氧化鐵與稀硫酸交換成分生成硫酸鐵和水,會觀察到固體溶解,溶液變黃,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生,故選項錯誤.
C、二氧化碳與水反應生成碳酸,但無明顯變化,需要滴加指示劑才能觀察到實驗現(xiàn)象,故選項正確.
D、向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳,澄清的石灰水變渾濁,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應發(fā)生,故選項錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質、酸的化學性質、二氧化碳的化學性質、物質發(fā)生化學反應時的現(xiàn)象是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 結論 |
取少量反應后的溶液M于試管中,再加入(填序號)B或C. | 有氣泡逸出 | 則溶液M呈酸性. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m(CO2):m(H2O)=44:18 | B. | v(C5H4):v(CO2)=1:5 | C. | m(CO2):m(H2O)=55:18 | D. | v(C5H4):v(CO2)=1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為酸性溶液遇酚酞試液不變色,所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液 | |
B. | 因為化合物由不同種元素組成,所以由不同種元素組成的物質都是化合物 | |
C. | 因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | |
D. | 因為氧化物含有氧元素,所以氧化物都是含氧化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物:甲烷、酒精、甲醛 | |
B. | 復合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨 | |
C. | 混合物:煤、石油、冰水共存物 | |
D. | 合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取液后的滴管不能倒置 | B. | 用玻璃棒攪拌使反應充分 | ||
C. | 用酚酞溶液判斷該反應是否發(fā)生 | D. | 生成鹽和水的反應都是酸堿反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 植物的器官及質量 | 收集氣體的體積(毫升) | 收集氣體的時間(分鐘) |
1 | 大顆粒胡蘿卜16克 | 80 | 18 |
2 | 大顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 10.5 |
3 | 小顆粒馬鈴薯16克 | 80 | 4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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