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人類的生活離不開水。

①某水廠生產自來水的凈化步驟如下：

其中為除去難溶性雜質而采取的步驟有_______（填標號），能消毒殺菌的步驟為_______（填標號）。

②圖一是電解水雜質，圖二是反應示意圖 ”表示氫原子，“ ”表示氧原子。

Ⅰ. 圖二甲乙丙中表示化合物的是_______（填序號），該過程所表示的化學反應屬于_______（填一種基本反應類型），發(fā)生反應的化學方程式是_______。

Ⅱ. 乙所代表的的物質是圖一中試管_______（填字母）中產生的氣體。

Ⅲ. 反應中，乙與丙分子數(shù)之比是_______。

Ⅳ. 在電解水的過程中，能保持水化學性質的最小微粒是_______（用化學符號表示）；檢驗D管中產物的方法是_______。

Ⅴ. 1mol 水中約含有_______個水分子。

練習冊系列答案
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物質的性質決定用途。下列用途錯誤的是

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C.活性炭：殺菌消毒 D.氮氣：保護氣

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科目：初中化學 來源：內蒙古巴彥淖爾市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列一些實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產生黑色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的四氧化三鐵

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為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。下列說法正確的是（）

A.上述三種物質中只有一種氧化物

B.固碳酶在反應前后化學性質發(fā)生變化

C.該過程實現(xiàn)了無機物向有機物的轉化

D.丙的化學式為CH2

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某同學選用如下裝置，探究物質的化學性質（實驗中連接的裝置氣密性均良好）。

①證明無色氣體是水蒸氣，選用_______，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應的化學方程式是_______，證明無色氣體是一氧化碳，選用_______和_______。

②依次連接A、B、C、D 裝置，探究碳的化學性質。

A 中發(fā)生反應的化學方程式是_______，C 中發(fā)生反應的化學方程式是_______；有同學認為，只 連接 A、D 裝置，也可以探究碳的化學性質，裝置D 中酒精燈的作用是______。

③依次連接A、B、C、D 裝置，探究一氧化碳與氧化銅的反應。該實驗中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處_______，該實驗得出的結論是_______。

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

點燃篝火時，將木柴架空些，目的是

A.加快散熱速度 B.提高空氣中氧氣的含量

C.降低木柴著火點 D.增大木柴與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

不是同素異形體的一組物質是

A.金剛石和石墨 B.氧氣和臭氧

C.白磷和紅磷 D.一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學 來源：上海市靜安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源：北京市朝陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據如圖回答問題。

（1） 實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________，用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。

（2）實驗2的現(xiàn)象是___________________，集氣瓶底放少量水的原因是_________。

（3）實驗3中，說明燃燒產物為二氧化碳的證據是______________（用化學方程式表示）；對比①②可得到的結論是______________________________________。

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