【題目】下列敘述中正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D. 人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】C

【解析】A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)伴隨著能力的變化,但不一定有放熱現(xiàn)象 ; B.在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量,如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱;C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化; D.人類(lèi)利用的能量不都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的,如太陽(yáng)能;選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法正確的是(
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變、數(shù)目改變
C.反應(yīng)物中包含兩種化合物
D.發(fā)生反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(  )

A. 蕎麥饅頭 B. 紅燒鯉魚(yú) C. 涼拌黃瓜 D. 紅薯粉條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線(xiàn)A、B、C分別代表三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答:

(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō),a點(diǎn)的意義是
(2)將t1 ℃ 140 g A的飽和溶液升溫至t2 ℃時(shí),可用圖上的點(diǎn)表示,此時(shí)溶液是(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài),然后再加入A物質(zhì)40 g,可用曲線(xiàn)上的點(diǎn)表示。
(3)若將t2 ℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液降溫到t1 ℃所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
(4)t1 ℃時(shí),將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)(
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5;請(qǐng)計(jì)算.
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)青蒿素中各元素的質(zhì)量比.
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述正確的是()

A. 硬水和軟水主要區(qū)別是硬水中含有雜質(zhì),軟水中不含雜質(zhì)

B. 活性炭可以吸附一些溶解在水中的雜質(zhì)

C. 為了保護(hù)水資源,禁止使用農(nóng)藥和化肥

D. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液來(lái)配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氯化鈉溶液,則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為____g,測(cè)定稀硫酸的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

C. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案