A. | 食鹽水蒸發(fā)變成食鹽和水 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
C. | 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后分解出氧氣和水 | |
D. | 液態(tài)空氣升溫分離出液氧和氮?dú)?/td> |
分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、食鹽水蒸發(fā)變成食鹽和水,該變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合后分解出氧氣和水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、液態(tài)空氣升溫分離出液氧和氮?dú),該變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物的呼吸 | B. | 玻璃破碎 | ||
C. | 風(fēng)力進(jìn)行發(fā)電 | D. | 在冰箱里用純凈水自制冰塊 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子的最外層有2個(gè)電子 | |
B. | 鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易得到1個(gè)電子 | |
D. | 鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)可用手直接拿砝碼和移動(dòng)游碼 | |
B. | 用過(guò)的藥匙,可以用紙擦拭也可不擦拭 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)液體試劑用量一般需10mL | |
D. | 吸取液體后,膠頭滴管不能倒放或平放 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物的呼吸屬于緩慢氧化 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ類反應(yīng)均要放出熱量 | |
C. | Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性 | |
D. | 鐵能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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