6．下列說(shuō)法或做法正確的是（　�。�
A．在盛有水的燒杯中加入硝酸銨，形成溶液過(guò)程中，溫度上升
B．廢舊金屬的回收利用可以節(jié)約資源，也可以減少對(duì)環(huán)境的污染
C．二氧化錳是催化劑
D．鐵單質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)樵谧儨剡^(guò)程中鐵原子的大小發(fā)生了改變

分析 A、硝酸銨溶于水吸收熱量；
B、根據(jù)廢舊金屬的回收利用的意義進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；
D、熱脹冷縮現(xiàn)象中是微粒之間的間隔發(fā)生改變．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸收熱量，形成溶液過(guò)程中，溫度下降，故錯(cuò)誤；
B、回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故正確．
C、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故錯(cuò)誤；
D、熱脹冷縮現(xiàn)象中是微粒之間的間隔發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解物質(zhì)溶解吸放熱、回收利用廢舊金屬的意義催化劑特點(diǎn)及微觀(guān)粒子的特點(diǎn)等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生活中常見(jiàn)的鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑B．氯化鈉可用于配制生理鹽水
C．純堿屬于鹽類(lèi)物質(zhì)D．碳酸氫鈉可治療胃酸過(guò)多癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2015年丹陽(yáng)市著力打造秀美山川的全國(guó)文明城市，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木		B．
隨意排放廢水		C．
分類(lèi)回收垃圾		D．
綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．江西某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)消毒劑的成分進(jìn)行探究，表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)根據(jù)如表用化學(xué)用語(yǔ)填空：
用途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫
pH1.2
（1）該消毒液的溶劑是H2O；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是Ag+；
（3）標(biāo)出硝酸中原子團(tuán)的化合價(jià)：H$\stackrel{-1}{N{O}_{3}}$；
（4）該消毒液久置于空氣中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，造成殺毒效果減弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：
（1）生鐵和鋼是常用的鐵合金，它們性能不同的原因含碳量不同；
（2）寫(xiě)出高溫下一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）驗(yàn)證鋁和銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選用下列試劑中的AB．
A．稀鹽酸       B．CuSO4溶液     C．MgCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有四瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、石灰水和稀鹽酸，為區(qū)別這四種溶液，在老師的指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這四種溶液按A、B、C、D進(jìn)行編號(hào)，分別各取適量作為樣品加人到四支試管中，進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng)：

觀(guān)察現(xiàn)象（完成填空）
（1）步驟一中，D中無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B、C溶液的顔色變成紅色；
（2）步驟二中，A、B、C溶液的顏色由紅色變成無(wú)色．且C溶液中有氣泡產(chǎn)生．
（3）步驟三中，A溶液中有白色沉淀生成，B中無(wú)明顯現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A．為石灰水   B．為氫氧化鈉溶液   C．為碳酸鈉溶液   D．為稀鹽酸討論交流
（4）碳酸鈉屬于鹽，其溶液顯堿（填“酸”、“堿”或“中”）性；
（5）步驟一也可以用pH試紙測(cè)定四種溶液的pH，其中pH最小的溶液為HCl（填溶液的溶質(zhì)化學(xué)式）；
（6）步驟三中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．元素符號(hào)是GaB．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
C．屬于金屬元素D．原子的核外電子數(shù)是31

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中，不合理的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸注入水中，并攪拌散熱
B．用量筒量取液體時(shí)，視線(xiàn)要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平
C．進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前一定先檢驗(yàn)裝置的氣密性
D．稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量，不能在紙上稱(chēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在宏觀(guān)、微觀(guān)、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬示意圖，其中相同的球代表同種原子．

根據(jù)以上微觀(guān)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是BC（填字母）．
（2）計(jì)算48gA中碳元素的質(zhì)量36g．
（3）若有n個(gè)A分子參加反應(yīng)，則生成物中的碳原子總數(shù)為n個(gè)．
（4）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案