下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法中不正確的是
A.圖中能表示氫分子的是
B.該反應中共涉及四種分子和三種原子
C.化學反應前后各元素化合價都不變
D.化學反應前后原子種類和個數(shù)均不變
科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市南開區(qū)九年級一�;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質的溶液長期放置在空氣中,溶液質量因發(fā)生化學變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.濃氨水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河東區(qū)九年級一�;瘜W試卷(解析版) 題型:
及時對化學知識進行歸納總結是重要的學習方法,下列的有關結論正確的是
A.氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色,則能使酚酞試液變紅色的一定是堿溶液
B.其它條件不變時,只要某溶液降溫析出晶體,則該溶液的溶質質量分數(shù)一定減小
C.硫酸溶液中加入氯化鋇溶液產生白色沉淀,則加入氯化鋇產生白色沉淀的酸性溶液里一定含有硫酸
D.原子、分子不帶電,則不帶電的微觀粒子一定是分子和原子
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質量檢測(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解 ②稱量 ③計算 ④裝瓶存
放。請回答問題:
(1)現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是 (填序號)。
(2)用已調節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是 。
(3)要配制245g質量分數(shù)為10 %的稀硫酸,需要溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸 g,在濃硫酸稀釋過程中,一定要把 沿器壁慢慢注入 里,并不斷攪拌。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質量檢測(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學與生活息息相關,現(xiàn)有以下常見的物質:
A.小蘇打
B.葡萄糖
C.熟石灰
D.纖維素
E.硝酸鉀
F.甲烷
選擇相應物質的字母進行填空。
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是 ;
(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 ;
(4)屬于復合肥料的是 ;
(5)淀粉等糖類物質在人體內水解變成 后,才能被人體吸收;
(6)天然氣的主要成分是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質量檢測(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.原子是不可再分的粒子
B.分子是保持物質性質的最小粒子
C.分子、原子都能構成物質
D.相對原子質量就是原子的實際質量
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷(解析版) 題型:探究題
日常生活中使用的塑料袋,有的是用聚乙烯制成的,有的是用聚氯乙烯制成的.小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究,以驗證其成分.
【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的;
②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的;
【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{色.
【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進行實驗.在實驗過程中,B、D產生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有氣體生成 (填化學式).B裝置的作用是 ;D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是 .
【實驗結論】通過實驗證明,猜想 是正確的.
【交流反思】①從化學角度分析,大量使用塑料制品會導致 .
②連接實驗儀器時,將B、C位置能否進行交換,理由是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖是重要的糖類物質,其化學式為C6H12O6,下列有關它的敘述錯誤的是
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.一個葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構成
C.葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質量之比為6:1:8
D.在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省招生模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)以下微觀示意圖得出的結論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的化學計量數(shù)之比為1:1
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