取一定量的氧化鐵和氧化銅的混合物,加入100克19.6%稀硫酸,恰好完全反應生成鹽和水.原固體混合物中氧元素的質量是( 。
A、6.4gB、1.6g
C、3.2gD、12.8g
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,化合物中某元素的質量計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據(jù)氧化鐵和氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式結合硫酸的質量,根據(jù)氧元素的質量守恒分析解答.
解答:解:氧化鐵和氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;由于氧化銅和氧化鐵的混合物與100克、19.6%的稀硫酸恰好完全反應,分析化學方程式可知氧化物中氧元素全部轉變?yōu)樗械难踉,計算出水的質量進而計算出所含氧元素的質量即可;
設生成水的質量是x:由方程式可以看出硫酸與生成水的關系為
H2SO4 ~H2O~~~O
98          16
100g×19.6%   x
98
100g×19.6%
=
16
x

x=3.2g
所以固體混合物中氧元素的質量為3.2g.分析所給的選項可以知道選項C是正確的.
故選C.
點評:本題很好的考查了質量守恒定律的應用,解答時首先分析實驗的反應原理,再根據(jù)反應原理,根據(jù)化學方程式計算出該樣品中某一成分的質量,得出所要探究的物質中該成分的含量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

32.5g鋅與密度為1.30g/cm3硫酸溶液100mL恰好完全反應.求:
①可制得氫氣多少g?
②此硫酸溶液的質量分數(shù)是多少?
③所得溶液的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定物質的用途.請用下列物質的序號填空.
A.干冰   B.一氧化碳   C.氧化鈣   D.亞硝酸鈉
(1)為了防止某些食品受潮,常用
 
作干燥劑.
(2)在煉鐵工業(yè)上常用作還原劑的是
 

(3)據(jù)報道,有些建筑工地食堂由于把
 
誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件.
(4)影視舞臺上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象,產(chǎn)生這種景象可用的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質生成碳酸鈉.
(1)甲同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.實驗與結論
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:向該溶液中加入
 
,反應后,經(jīng)過濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途中,利用其物理性質的是( 。
A、氧氣用于切割金屬
B、干冰用于人工降雨
C、酒精用作內燃機的燃料
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量Cu與Cu(OH)2的混合物置于坩堝中充分灼燒,結果所得固體質量恰等于原混合物的質量,則原混合物中銅元素的質量分數(shù)為(資料:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H20)( 。
A、40%B、25%
C、60%D、80%

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科目:初中化學 來源: 題型:

小靜同學用連線的方式對學過的知識進行主題歸納,其中有錯誤的是( 。
A.元素與人體健康   B.環(huán)保與物質的利用 
人體缺鈣---易骨質疏松
人體缺鐵---易造成貧血
人體缺碘---易甲狀腺腫大
減少水污染-----合理使用農(nóng)藥與化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少溫室效應----使用綠色能源
C.性質與用途   D.生活常識
取暖防中毒----煤爐上放一壺水
防菜刀生銹----噴水后懸掛
延長食物保質期--放入冰箱中
碳銨易分解----施用時應深施到土層中
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
活性炭有吸附性--作凈水劑
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定質量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中慢慢加入鐵粉直到過量,下列圖象中最接近實驗事實的是(橫坐標為加入鐵粉的質量,縱坐標為溶液中硝酸銅的質量分數(shù))( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組變化都屬于化學變化的是( 。
A、分離液態(tài)空氣
B、石油的煉制
C、天然氣燃燒
D、石蠟熔化

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