8.A是從某地剛出土的文物上刮下的固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)證明它有下圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系.圖中B在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的液體;D、E、F為單質(zhì),D、E在通常狀況下是氣體,F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬,F(xiàn)在D中劇烈燃燒、火星四射并生成G,G是一種黑色固體化合物;C、G的元素組成相同.

(1)寫(xiě)出圖中B、D、G的化學(xué)式:
B:H2O;D:O2;G:Fe3O4 ;
(2)寫(xiě)出圖中①、②反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)B在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的液體,B通電得到單質(zhì)氣體D和E,所以B是水,D和E是氫氣和氧氣,F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬,F(xiàn)在D中劇烈燃燒、火星四射會(huì)生成黑色的固體G,所以F是鐵,D是氧氣,G是四氧化三鐵,那么E是氫氣,氫氣和C高溫會(huì)生成鐵和水,所以C是鐵的氧化物,A中含有鐵、氫、氧元素,A物質(zhì)是某地剛出文物刮下來(lái)的固體物質(zhì),所以A是鐵銹或氫氧化鐵,C是氧化鐵,將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:(1)B在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的液體,B通電得到單質(zhì)氣體D和E,所以B是水,D和E是氫氣和氧氣,F(xiàn)是一種用途十分廣泛的銀白色金屬,F(xiàn)在D中劇烈燃燒、火星四射會(huì)生成黑色的固體G,所以F是鐵,D是氧氣,G是四氧化三鐵,那么E是氫氣,氫氣和C高溫會(huì)生成鐵和水,所以C是鐵的氧化物,A中含有鐵、氫、氧元素,A物質(zhì)是某地剛出文物刮下來(lái)的固體物質(zhì),所以A是鐵銹或氫氧化鐵,C是氧化鐵,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是H2O,D是O2,G為Fe3O4 ;
(2)反應(yīng)①是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
反應(yīng)②是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)H2O,O2,F(xiàn)e3O4 ;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將廚房中的蔗糖、味精(谷氨酸的鈉鹽)、花生油、白醋四種物質(zhì),取少量分別放入適量水中充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?table class="qanwser">A.味精B.花生油C.蔗糖D.白醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于除雜說(shuō)法不正確的是( 。
序號(hào)目標(biāo)方法
A二氧化碳中混有少量一氧化碳點(diǎn)燃
B一氧化碳中混有少量二氧化碳通過(guò)澄清石灰水
C銅粉中混有少量鐵粉加入足量稀鹽酸再過(guò)濾
D氯化亞鐵溶液中混有少量氯化銅加入足量鐵粉并過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、棉花、木塊及下列儀器:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳,需要選擇的儀器①②⑤⑧(填序號(hào))和藥品有稀鹽酸和石灰石,制取該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)將制得的二氧化碳持續(xù)通入澄清石灰水中,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你分析可能的原因是(寫(xiě)兩點(diǎn))使用的是濃鹽酸,石灰水變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.人類(lèi)生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬.
(1)指出金屬銅的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途.性質(zhì)導(dǎo)電性,對(duì)應(yīng)的用途用作電線(xiàn).
(2)要防止鐵制品因銹蝕而報(bào)廢,就要知道鐵制品銹蝕的原因.鐵制品銹蝕的條件是鐵制品與空氣(氧氣)和水同時(shí)接觸.
(3)煉鐵的固體原料有鐵礦石,石灰石和焦炭,煉鐵過(guò)程中,CO和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某課外小組的同學(xué)為了探究金屬活動(dòng)順序,沒(méi)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.

將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表中
裝置編號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
金屬表面無(wú)明顯現(xiàn)象
劇烈反應(yīng),金屬表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,每片逐漸溶解
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你可以得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性順序?yàn)镸g>Fe>Cu.此實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,其原因是使反應(yīng)結(jié)論更準(zhǔn)確.
(5)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):把鐵片投入15%硫酸銅溶液中(如圖④),觀察到的現(xiàn)象是在鐵的表面形成紅色物質(zhì),同時(shí)溶液變?yōu)闇\綠色.我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用這個(gè)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.菠蘿酯(C11H12O3)學(xué)名為苯氧乙酸烯丙酯,廣泛用于飲料、糖果等食品工業(yè).下列關(guān)于菠蘿酯化學(xué)式的說(shuō)法正確的是( 。
A.菠蘿酯由26個(gè)原子構(gòu)成B.各元素質(zhì)量的比為11:12:3
C.菠蘿酯的相對(duì)分子質(zhì)量為192D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)監(jiān)測(cè)到一工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4.為了測(cè)定廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了200g廢水,逐滴加入20%的NaOH溶液至過(guò)量.測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)與H2SO4反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量為8 g;200g廢水中H2SO4的質(zhì)量為1.96g.
(2)計(jì)算廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.請(qǐng)回答:
(1)酒精燈的外焰溫度最高,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅.
(2)取用一定體積的少量液體除要量筒外,還需要的儀器有膠頭滴管.
(3)小明同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)10.4g NaCl(1g以下用游碼),結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置放顛倒了,他稱(chēng)得NaCl的實(shí)際質(zhì)量為9.6 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從安全、環(huán)保、節(jié)能簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.高錳酸鉀加熱制氧氣B.氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
C.加熱氧化汞制氧氣D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案