下列不是水污染產(chǎn)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    城市地表逐漸下沉
  2. B.
    暴雨過(guò)后河水變渾
  3. C.
    河中魚(yú)蝦絕跡
  4. D.
    自來(lái)水有色或有異味
AB
分析：水污染會(huì)產(chǎn)生各種各樣的后果．如：由于水被污染河中的魚(yú)蝦稀少或絕跡；河水有異味等．因此，我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水．
解答：A、城市地表逐漸下沉是由于地下水的超量開(kāi)采造成的，故符合題意；
B、暴雨過(guò)后河水變渾濁，與水污染無(wú)關(guān)，故符合題意；
C、河中的魚(yú)蝦絕跡，是水污染造成的，故不符合題意；
D、自來(lái)水有色或有異味是由于水被污染造成的，故不符合題意．
故選AB．
點(diǎn)評(píng)：水是大自然賜予人類(lèi)的寶貴資源，我們要合理利用，并大量保護(hù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水是生命活動(dòng)中的重要物質(zhì)．
（1）下表為某品牌營(yíng)養(yǎng)素飲料標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)表中信息回答問(wèn)題．
營(yíng)養(yǎng)成分 糖類(lèi) 鈉 鈣 鋅 維生素C 維生素B6
含量/500mL 22.5g 16mg 16mg 3.0mg 100mg 0.56mg
該飲料含有六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
種；該飲料中的
 
元素對(duì)預(yù)防青少年佝僂病有益；該飲料pH為3.5，此飲料呈
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列防止水污染的措施可行的是
 
．
A．抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)   B．不任意排放工業(yè)廢水
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥       D．生活污水處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不是水污染產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，其中錯(cuò)誤的是
D
D
（填字母序號(hào)）．
A．常見(jiàn)的化石燃料有“三種”：煤、石油、天然氣
B．水污染主要來(lái)自“三個(gè)方面”：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C．一般燃燒的條件必須同時(shí)滿(mǎn)足“三點(diǎn)”：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D．酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”：生成物有水、氣體和沉淀
（2）小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類(lèi)別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽，于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A是常見(jiàn)的堿，寫(xiě)出A的化學(xué)式：
NaOH
NaOH
．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（3）說(shuō)出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：
可以治療胃酸過(guò)多
可以治療胃酸過(guò)多
．
（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年廣東省廣州市九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

下列不是水污染產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ ）
A．城市地表逐漸下沉
B．暴雨過(guò)后河水變渾
C．河中魚(yú)蝦絕跡
D．自來(lái)水有色或有異味

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