16.結(jié)合驗(yàn)證鐵、銅、銀活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)將銅絲和鐵絲分別放入相同的濃度的稀H2SO4中,依據(jù)鐵絲表面有氣泡,而銅絲表面沒(méi)有現(xiàn)象,可以判斷Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng);
(2)將銅絲放入AgNO3溶液中,Cu與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)利用下列各組試劑及生成物,能驗(yàn)證Cu、Fe、Ag活動(dòng)性順序的是A.
A.Ag、Fe、CuSO4溶液    B.Cu、Ag、FeSO4溶液    C.Fe、AgNO3溶液、Cu.

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序回答,銅、銀、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序是鐵>銅>銀,只有排在前面的金屬才能把后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),逐一分析四個(gè)選項(xiàng),通過(guò)物質(zhì)間的反應(yīng)能依次證明這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.

解答 解:(1)將銅絲和鐵絲分別放入相同的濃度的稀H2SO4中,依據(jù)鐵絲表面有氣泡,而銅絲表面沒(méi)有 現(xiàn)象,可以判斷Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng);
(2)將銅絲放入AgNO3溶液中,Cu與AgNO3溶液反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)A、鐵能和硫酸銅反應(yīng),證明鐵比銅強(qiáng),銀和硫酸銅不反應(yīng),證明銅比銀強(qiáng),能證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序.
B、銀和銅都不能和硝酸亞鐵反應(yīng),說(shuō)明了鐵的活動(dòng)性大于銅、銀,無(wú)法證明銅、銀的活動(dòng)性的強(qiáng)弱,故不能驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序.
C、鐵、銅和硝酸銀都能反應(yīng),說(shuō)明了鐵、銅的活動(dòng)性都大于銀,無(wú)法證明鐵、銅的活動(dòng)性的強(qiáng)弱,不能證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序.
故答為:(1)鐵絲表面有氣泡,而銅絲表面沒(méi)有;
(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題從多角度考查了金屬和鹽溶液能否反應(yīng),充分體現(xiàn)了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4(有吸水性),乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,若關(guān)閉閥門Ⅰ,打開(kāi)閥門Ⅱ,紫色小花a色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開(kāi)閥門Ⅰ,紫色小花b色,a、b依次為( 。
A.紅色、紅色B.藍(lán)色、紫色C.紅色、紫色D.紫色、紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.用一氧化碳冶鐵:Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2          置換反應(yīng)
B.干粉滅火器原理:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)
C.用酒精(C2H5OH)作燃料:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O   氧化反應(yīng)
D.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O          復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.肯德基套餐是我們大家比較喜歡的一種食物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)可樂(lè)中糖份來(lái)自新鮮的甘蔗,甘蔗中所含蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11
其中雞肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,并提供能量.
(2)可樂(lè)又叫做碳酸飲料,喝可樂(lè)時(shí)先保存在冰雪冷藏一會(huì)引用口感較好,說(shuō)明氣體溶解度隨溫度降低而增大,
(3)套餐中也含有一些蔬菜沙拉,為了提高蔬菜的抗寒和抗旱能力,使蔬菜葉色濃綠應(yīng)施加的一種化肥是NH4H2PO4或(NH42HPO4 (填化學(xué)式)有些可樂(lè)是鋁罐盛裝的,鋁制的可樂(lè)罐噴漆的作用為美觀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.生活中處處有化學(xué)
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:①鋅離子Zn 2+②二氧化硫SO2③2個(gè)亞鐵離子2Fe 2+
(2)硝銨是一種常用的化肥,受熱易分解.在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):NH4NO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$N2O↑+2X.
①上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O.
②N2O中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià).
③硝銨應(yīng)密封避光保存.
(3)清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān).
①清新的空氣屬于混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
②天然水中含有許多雜質(zhì),現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)需要用玻璃儀器除燒杯外,還有玻璃棒、漏斗,在凈水過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味.若將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,家庭中采用的方法是煮沸.

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8.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,E是一種常用的食品干燥劑,能與A反應(yīng)生成F,同時(shí)放出熱量.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)A的化學(xué)式:H2O.
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(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)點(diǎn)燃B、D之前,一定要檢驗(yàn)氣體的純度.

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(1)生成了多少克的二氧化碳?
(2)生成了多少克的一氧化碳?
(3)生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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11.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭吸附水中的雜質(zhì)B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.把氧氣加壓降溫變成淡藍(lán)色液氧D.鐵絲在氧氣中燃燒

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