15．世界衛(wèi)生組織將ClO2列為高效滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛用途．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．二氧化氯是由二個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
B．二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
C．二氧化氯是氧化物
D．氯元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2

分析 A、根據(jù)二氧化氯化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化氯的化學(xué)式進(jìn)行解答本題；
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A、由二氧化氯化學(xué)式可知，一個(gè)二氧化氯分子是由二個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、二氧化氯是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、二氧化氯中，氯元素與氧元素的質(zhì)量之比為35.5：（16×2）=71：64，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)式的含義、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、元素概念的理解及靈活應(yīng)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．給試管里的液體加熱，液體體積最好不要超過(guò)試管容積的1/3，試管口切不可以朝著人的方向；過(guò)濾傾倒液體時(shí)液面要低于濾紙的邊緣；如果試管內(nèi)附有難溶性氧化物，洗滌時(shí)應(yīng)用稀鹽酸，使難溶性氧化物溶解，然后再用水沖洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸中不一定含氧元素B．堿中不一定含氫元素
C．化合物中不一定含氧元素D．含氧的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在反應(yīng)A+B=C+D中，已知A、B兩種物質(zhì)各20g充分反應(yīng)后，生成C16.8g，生成D7.2g，若B完全參加反應(yīng)，則A與B發(fā)生時(shí)消耗的質(zhì)量比是（　�。�
A．4：5B．1：1C．5：1D．1：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后，小紅同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間來(lái)到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)藥品．在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上散亂地?cái)[放著下列藥品．

（1）小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶④⑦，標(biāo)簽已經(jīng)脫落，分別是硫酸和鹽酸．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別兩瓶試劑．將兩瓶無(wú)色溶液取少量放入試管中，分別加入氯化鋇溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明該溶液是硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的說(shuō)明原溶液是鹽酸（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù)）．
（2）小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后，他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放，請(qǐng)根據(jù)他的分類的情況用序號(hào)填空：氧化物①③．
（3）小紅從上面七種藥品選擇兩種，他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生，他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液，試液變紅，當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí)，觀察到紅色變成無(wú)色．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫(xiě)出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O（或2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O）．
（4）小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①?zèng)]有蓋上瓶塞，一直敞口放置著．他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣．為確認(rèn)這一猜想，小紅稱取了10g樣品（假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣，且混合均勻），加入過(guò)量稀鹽酸60g，至樣品不再有氣體放出為止，稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g．他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度，請(qǐng)你計(jì)算此瓶生石灰的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將下列固體加入稀硫酸中，溶液的酸性不會(huì)明顯減弱的是（　　）
A．ZnB．BaCl2C．NaOHD．CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）我們可以自制如圖裝置進(jìn)行凈水，其凈水方法是過(guò)濾和吸附．
（2）自來(lái)水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為+4．
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　　）
A．氫氧化鈣溶液和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．取三支試管，各加入3mL 水，分別如圖所示進(jìn)行加熱．回答下列問(wèn)題：

（1）三種情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需時(shí)間最短的是C．
（2）加熱時(shí)不能將試管對(duì)著人，理由是防止液體沸騰濺出傷人．
取2mL氫氧化鈉（NaOH）溶液于一支試管中，向試管中逐滴加入硫酸銅（CuSO4）溶液，然后進(jìn)行加熱．
（3）硫酸銅（CuSO4）溶液加入到氫氧化鈉（NaOH）溶液中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀；加熱一段時(shí)間后，觀察到藍(lán)色沉淀變成黑色．

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