4．根據(jù)題意寫出符號或符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2個硫酸根離子：2SO42-；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）CO2：1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個硫酸根離子可表示為：2SO42-．
（2）由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為：$\stackrel{+2}{Mg}$O．
（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．
故答案為：（1）2SO42-；（2）$\stackrel{+2}{Mg}$O；（3）1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化合價、離子符號等）的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知某原子的核外電子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．26B．56C．82D．86

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，由此你能得到的信息是B．

A、它們表示五種元素                
B、②③⑤三種粒子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、②⑤形成的化合物化學(xué)式為MgCl   
D、它們表示四種元素（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列應(yīng)用、對應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2            置換反應(yīng)
B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O       復(fù)分解反應(yīng)
C．用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4                 置換反應(yīng)
D．用生石灰制熟石灰：CaO+H2O=Ca（OH）2                       化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某小組對H2O2溶液制氧氣進(jìn)行了如下探究：
（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應(yīng)符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
【探究一】：探究催化劑對H2O2分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，H2O2濃度均為10%，以收集10mL氣體為準(zhǔn)）該小組采用了如圖所示裝置進(jìn)行實驗，具體數(shù)據(jù)如下表：
催化劑種類氣體產(chǎn)生速率（mL/s）
MnO20.03
CuO0.07
活性炭0.12
（2）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①分液漏斗；②錐形瓶．
（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，若水不滴下（或漏斗下管口有水柱），則氣密性良好．
（4）C裝置應(yīng)該選擇C2，理由是反應(yīng)放熱，長導(dǎo)管可以將受放熱影響排入量筒中的水回吸至B中減小實驗誤差．
（5）原裝置中的空氣對實驗結(jié)果有沒有影響？無；
（6）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為活性炭＞CuO＞MnO2．
（7）為完成此探究，需要測定的數(shù)據(jù)有收集10mL氧氣所需的時間．
【探究二】：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，MnO2均為0.5g，H2O2溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）
該小組采用了如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如圖乙圖象：


（8）實驗中，恒壓漏斗的作用是使H2O2溶液自行下滴（使漏斗及三頸瓶成為一個整體）；
（9）圖1說明H2O2溶液濃度越高，反應(yīng)速率越快（填“快”或“慢”），以10%H2O2溶液為例，三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是反應(yīng)結(jié)束，溫度下降，氣體也因冷卻而收縮，使得三頸瓶內(nèi)氣壓開始緩慢減��；
（10）圖2說明從溫度看，H2O2溶液濃度越高，反應(yīng)越劇烈（填“劇烈”或“平穩(wěn)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9． 如圖所示的是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽，請回答下列問題：
（1）富馬酸亞鐵中含有四種元素；
（2）富馬酸亞鐵分子中碳、氫、鐵、氧原子個數(shù)比為4：2：1：4；
（3）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170；
（4）若每次食用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為66 mg．（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字2的含義：
2N氮原子的個數(shù)為2個 
H2一個氫分子中含有2個氫原子
2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2個
Cu2+每個銅離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．碘元素（符號為I）具有預(yù)防和治療甲狀腺腫的作用，人體缺碘時易患大脖子病．為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是在食鹽中加入碘酸鉀．下表是江西省鹽業(yè)公司專營的精制碘鹽包裝袋上的部分說明文字．請回答下列問題：
配料表食用鹽、碘酸鉀
含碘量（20mg～40mg）/kg
保質(zhì)期18個月
食用方法待食物烹調(diào)好后再放入碘鹽，勿長時間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
（1）已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，試計算：
①碘酸鉀中碘元素（I）的化合價．
②碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）由食用方法和貯藏指南可以推測碘酸鉀的性質(zhì)之一是：受熱易分解．
（3）若1000g碘鹽中含20mg碘．
①這里標(biāo)明的碘的含量是指B
A．碘單質(zhì)    B．碘元素    C．碘原子      D．碘分子
②已知成人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列符號中“2”的含義．
（1）2He氦原子的個數(shù)為2個（2）H2O一個水分子中含有兩個氫原子（3）Fe2+每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷（4）$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化鎂里鎂元素顯+2價．

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