【題目】有一包白色粉末樣品，可能由 NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。某同學(xué)為測定該樣品的組成，做如下實驗：

Ⅰ．取少量樣品，加水溶解得無色溶液；

Ⅱ．另取少量粉末樣品，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。

（1）由上述實驗可推測樣品中一定不含有上述物質(zhì)中的 ____________（寫化學(xué)式）。

（2）為進(jìn)一步確定樣品的組成，另取少量樣品按下圖所示步驟進(jìn)行實驗：

則樣品中一定含有的物質(zhì)是 ____________；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ____________。

【答案】Na2CO3、CuSO4 Na2SO4

【解析】

（1）取樣品溶于水得無色溶液，而CuSO4 溶液是藍(lán)色的，所以樣品中無CuSO4。向樣品中加入稀鹽酸，無明顯實驗現(xiàn)象，排出碳酸鈉的存在，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。故由上述實驗可推測樣品中一定不含有上述物質(zhì)中的Na2CO3、CuSO4。

（2）加入過量氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則樣品中一定含有Na2SO4，因為發(fā)生反應(yīng)：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl，BaSO4難溶于水稀硝酸。濾液中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明濾液中含有氯離子，但因為①中加入氯化鋇溶液，故反應(yīng)后的濾液中含有氯離子，無法判斷氯離子的來源，不能確定氯化鈉是否存在。故樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2SO4；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入鐵粉，反應(yīng)的先后順序為：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入鐵粉質(zhì)量與反應(yīng)就溶液中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

（1）m(剩余固體)＞6.4g時，剩余固體的成分是______________（填化學(xué)式），此剩余固體加入鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________．

（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質(zhì)量為______________g．

（3）求當(dāng)加入11.2g鐵粉時，反應(yīng)后所得溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖 1 裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐 漸澄清。

（1）寫出 B 裝置中飽和石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動：

（查閱文獻(xiàn)）①碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫 鈉等）；

②AgCl 不溶于稀硝酸。

（提出假設(shè)）

假設(shè) 1：揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清；

假設(shè) 2：CO2 過量，使碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣。

（設(shè)計實驗）為檢驗并除去 CO2 中的 HCl，小華在圖 1 中 A、B 裝置之間增加圖 2 裝置，請 選擇合適試劑依次注入裝置 C、D 中，你的選擇是____________（填字母）。

A.AgNO3 溶液飽和 NaHCO3溶液 B.飽和 NaHCO3溶液 AgNO3 溶液

（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入經(jīng)除雜處理的 CO2，沉淀完全溶解最終完全澄清。

（得出結(jié)論）由于 CO2過量，碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣，所以飽和石灰水先渾 濁后澄清。

（實驗拓展一）足量 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)情況探究

已知 20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)。

（3）20℃時向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10％的氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入 CO2 直至過量，先生成 Na2CO3，再轉(zhuǎn)化為 NaHCO3，總的反應(yīng)方程式為 CO2+NaOH = NaHCO3，觀察到 有白色沉淀生成，根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)判斷，該白色沉淀是____________ (填名稱)

（4）根據(jù)化學(xué)方程式 CO2+NaOH = NaHCO3 計算：理論上吸收 4.4g CO2，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 為 10％的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為多少克? (寫出完整計算過程)____________

（5）同學(xué)們?yōu)榱送瓿缮鲜鰧嶒�，需要將實驗室現(xiàn)有的 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40％的 NaOH 溶液配制成該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的 NaOH 溶液，稀釋過程中，需要用量筒取水____________ mL(水的密度可看作為 1g/cm3)。

（實驗拓展二）CO2性質(zhì)的再探究 二氧化碳的用途之一是滅火，但當(dāng)鈉燃燒時，二氧化碳不僅不能滅火，反而會使燃燒更加劇烈。

（查閱資料）鈉燃燒會生成過氧化鈉(Na2O2)，過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下與二氧 化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)。

（提出問題）為什么燃燒會更加劇烈?二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

（實驗探究）將上述二氧化碳發(fā)生裝置與圖 3 相連接，過一段時間后，G 燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，a處帶火星的小木條復(fù)燃。

（實驗分析）裝置 F 的作用是____________。G燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁的原因是______。

（實驗結(jié)論）二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識得出CO2與 Na2O2 反應(yīng)的生成物為____________ (填字母)

a.Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d. NaHCO3 和 O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖所示實驗回答問題。

（1）甲是利用紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗，氣球的作用是_________________，實驗過程中，氣球先后發(fā)生的變化是______________________________。

（2）乙實驗的目的是__________________________________。

（3）丙實驗中金屬網(wǎng)罩的作用是____________________；實驗結(jié)束，要先將導(dǎo)管從石灰水中取出，再熄滅酒精燈，目的是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在物質(zhì)的宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）物質(zhì)的組成和構(gòu)成如圖所示，圖中①表示的是___________。

（2）圖 2 是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

① 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 x 的數(shù)值是___________。

② 氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的___________相同。

③ 硫的最高價氧化物的水化物為硫酸，將等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列物質(zhì)不反應(yīng)的是 ___________(填字母)。

A CuSO4B Fe C BaCl2D SO2

④稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為溶液中都含有相同的____________（填離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是與氧氣有關(guān)的部分實驗，請回答下列問題。

甲

乙

丙

(1)甲中a、b兩管中氣體的體積比是___。

(2)乙中證明鐵發(fā)生反應(yīng)的主要依據(jù)是___。

(3)丙中能觀察到燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：



若利用該反應(yīng)生產(chǎn)64 t甲醇，則參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____ t。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一包白色粉末A由Na2SO4、NaOH、Ba(OH)2、BaCO3、 MgC12五種物質(zhì)中的兩種或多種混合而成。為探究其組成，進(jìn)行如下圖所示的實驗: (假設(shè) 實驗過程中所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

依據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象請你回答下列問題:

(1)氣體F的化學(xué)式是_______。

(2)寫出步驟①中生成氣體B的化學(xué)方程式:______。

(3)在溶液C和溶液G中，一定都存在的陰離子是_____(寫離子符號)。

(4)固體混合物A中，肯定不存在的物質(zhì)有______種。若要進(jìn)一步推理A的組成，可用溶液D再做實驗確定可能含有的物質(zhì):

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取溶液D少許，滴加Na2SO4溶液，震蕩

有白色沉淀生成

______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某金屬粉末由鋁、鎂、鋅、鐵、銅中的多種組成。某學(xué)生取該樣品2.4g，向其中加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，固體全部溶解，得到了52.2g無色溶液。則下列判斷正確的是

A.該金屬樣品的組成可以是鎂或者鋁和鋅或者鋁、鎂和鋅

B.該金屬樣品中一定不含有銅和鐵

C.所加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

D.所得溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為12g

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