14．下列說法中正確的是（　�。�
A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應能生成2L水
B．只有固體、液體間的反應遵守質(zhì)量守恒定律，如果氣體參加，就不遵守了
C．水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變，由此說明化學變化符合質(zhì)量守恒定律
D．鎂條在空氣中燃燒，生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；是化學變化時也要對反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系進行計算判斷，即反應時是否符合固定的質(zhì)量比進行分析．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律反映的是物質(zhì)參加化學反應時的質(zhì)量關系，而不是體積關系，故A錯誤；
B、一切化學反應均遵守質(zhì)量守恒定律，故B錯誤；
C、水結(jié)成冰，雖然前后質(zhì)量相等，但變化不屬于化學變化，不屬于質(zhì)量守恒定律解釋的范圍，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故C錯誤；
D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，由質(zhì)量守恒定律，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應的鎂條和氧氣的質(zhì)量之和，所以生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，在化學反應中參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，掌握化學變化和物理變化的判別是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子
C．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
D．高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關系圖，請回答下列問題：
（1）括號內(nèi)含有碳元素的物質(zhì)甲的化學式為CO．
（2）轉(zhuǎn)化關系圖中由CO2→CaCO3的反應化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）已知二氧化碳通過灼熱碳層可生成物質(zhì)甲，請寫出該反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應的基本類型是化合反應
（4）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途C、CO可作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣、保護空氣開始．
（1）空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等．是一種混合物（填物質(zhì)類別）；空氣中含量最多的氣體的化學式是N2．
（2）事物都有兩面性．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋袋中充入氮氣比充入空氣好，因為氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣，空氣中的氧氣容易把食品氧化變質(zhì)．
（3）如圖所示，分別在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，這是因為氣體分子之間的間隔比較大．
（4）在二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等物質(zhì)中，不屬于氧化物的是臭氧不屬于空氣污染雜物的是二氧化碳．
（5）煤中所含的硫燃燒會生成二氧化硫．單質(zhì)硫燃燒的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（6）地殼中含量最多的金屬元素的Al；生物細胞中含量最多的元素是O；空氣中含量最多的元素是N．（用元素符號填空）
（7）請寫出一條保護空氣的措施植樹造林或少開私家車等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2D．2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8；
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X=17；
（3）表示的是（寫粒子符號）Ca2+．
（4）寫出一個由8、15號兩種元素組成的化合物的化學式P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、水六種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空：
（1）能使石灰水變渾濁的是二氧化碳；
（2）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的氧氣；
（3）用在電工的測電筆中的是氖氣；
（4）會造成空氣污染的是二氧化硫；
（5）夏天盛放冰棒的杯子外壁上常附有一層水珠，說明空氣中有水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我們石羊鎮(zhèn)中學經(jīng)常缺水，面對此問題，大家想想平常的生活當中應該怎么做？（任意些三條）
不用長流水洗衣服、用淘米水澆花、勤關水龍頭．

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同步練習冊答案