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2．請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：b長頸漏斗，c試管
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有c（填序號）
（3）選擇如圖中的ab或ac（填序號）可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（4）在實驗室除去粗鹽中的不溶性雜質時，除如圖有關儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的C（填序號）
A．玻璃棒B．蒸發(fā)皿C．分液漏斗．

分析 （1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）圖中的試管可以直接加熱；
（3）根據實驗室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應選擇發(fā)生裝置；根據選擇的儀器進行檢驗；根據二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且易溶于水分析收集裝置；根據二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的特點進行檢驗；
（4）根據除去粗鹽中的不溶性雜質的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)結晶進行分析．

解答 解：（1）圖中b是錐形瓶，e是量筒．
故答案為：錐形瓶；量筒．
（2）圖中的試管可以直接加熱．
故答案為：c．
（3）實驗室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應，可用ab或ac組合；反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
故答案為：ab或ac；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）除去粗鹽中的不溶性雜質的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)結晶，所以不需分液漏斗．
故答案為：C．

點評 本題考查知識點較多，有能夠直接加熱的儀器、實驗儀器的選擇、二氧化碳的收集和檢驗、裝置氣密性的檢查等，需要同學們具備綜合的化學知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．發(fā)酵粉是糕點的常見膨松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3，某同學將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學進行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍色．則該氣體為NH3（寫化學式），生成該氣體的化學方程式是Ca（OH）2+NH4HCO3=CaCO3↓+NH3↑+2H2O．
�。�2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】①白色固體是CaCO3；②Ca（OH）2；③白色固體是CaCO3和Ca（OH）2．
【實驗】取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，則白色固體一定是CaCO3．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質Ca（OH）2、NaOH（寫化學式）．
Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學進行了定量實驗：
（4）稱取干燥的白色固體10g，充分加熱至質量不再改變?yōu)橹梗Q得殘留固體質量為5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質量比為4：21．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是初中化學常見的五種物質間的轉化及反應關系（部分反應物或生成物及反應條件已略去）
用“-”表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質．A、B、C、D、E屬于不同類別的物質，胃液中含有B，E是單質碳．
（1）寫出C、D物質（或溶質）的化學式CNa2CO3，DCO2；
（2）寫出發(fā)生中和反應的化學方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；
（3）E與一種單質反應生成D的實驗現象是黑色固體燃燒發(fā)出白光、放熱、生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁；
（4）利用初中化學所學的知識，用“-”“→”將圖中的反應或轉化關系補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據下列化學用語，按要求填空：
a．Ca2+  b．Cl-  c．C2H2   d．  e
①表示意義最多的是c（填序號）．
②表示結構相對最穩(wěn)定的原子是e（填序號）．
③a與d兩離子結合形成物質的化學式是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水是生命之源，水是發(fā)展之本．
①電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②高鐵酸鉀（化學式K2FeO4）目前被廣泛適用于自來水凈化處理領域，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6，該物質中鐵元素處于化合態(tài)（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）．
③水是重要的溶劑，配制6%的氯化鈉溶液50g，需要用到的儀器是BCD．
A、酒精燈    B、玻璃棒    C、燒杯    D、量筒
④水是化學實驗中的作用不可忽視，下列實驗中起吸收作用的是BC．

⑤“84消毒液“主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取的化學方程式為：2NaOH+X→
NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式Cl2．次氯酸鈉（NaClO）的摩爾質量為74.5g/mol，1.5molNaClO中約含氯原子9.03×1023個，其中氯元素的質量是53.25g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2016年3月30日參考消息網報道；中國快遞垃圾驚人，年耗膠帶169.5億米，包裝箱99億個．為了獲得買家“包裝嚴密”好評，北京一家母嬰用品網店，每個月使用近2萬米的膠帶包裝，（1）膠帶常用BOPP膜塑料作為基材，成分為聚丙烯（其化學組成可表示為（a為正整數），BOPP膜塑料屬于有機高分子（填“金屬”、“有機高分子”、“硅酸鹽”之一）材料．
（2）三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料，它是無色透明的液體，有刺激性氣味，與水接觸可反應生成氯化氫．
①[（CH3）3SiCl]的各組成元素中，質量分數最小的元素是H．
②吉林省某企業(yè)存放[（CH3）3SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時被沖入松花江，造成了松花江水的污染，工作人員為及時處理被污染的江水，對水質酸堿度進行了測定，請你寫出用pH試紙測定江水酸堿度的具體方法：用玻璃棒蘸取待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標準比色卡對照．
（3）為了實現物流行業(yè)的綠色轉型，避免：白色污染“和資源浪費，以下做法不合理的是
②（填序號）．
①積攢包裝用的紙箱賣到廢品回收收購站  ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過度包裝，節(jié)約資源      ④加強對物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．氯化鈉是生活中重要的調味品，也是一種重要的工業(yè)原料．
（1）某品牌橙汁的營養(yǎng)成分中含“鈉”17毫克，如圖是鈉在元素周期表中的一格，下列判斷不正確的是C
A．含“鈉”17毫克中的“鈉”是指鈉元素
B．一格鈉原子核內有11個質子
C．鈉原子在化學變化中容易得電子
D．鈉的相對原子質量是22.99
（2）氯化鈉是人的正常生理活動必不可少的，在生理鹽水中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O．
（3）在工業(yè)上可用電解飽和的食鹽水的方法來制取燒堿，同時可得到兩種氣體單質，其中一種是最輕的氣體，該反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）工業(yè)上用工業(yè)食鹽（含氯化鈣、氯化鎂雜質）為原料制取燒堿的流程如下：

①加入的除雜試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液；
②加入適量稀鹽酸的目的是除去NaOH、Na2CO3，判斷稀鹽酸已適量的現象是不再有氣泡冒出；
③溶解、過濾操作都用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒．
（5）用該方法得到的燒堿中混有少量的氯化鈉，為測定得到燒堿的質量分數，取10g固體樣品溶于水配成溶液，加入5%的硫酸銅溶液，完全反應后，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到9.8g沉淀，求樣品中燒堿的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．回答下列與水有關的問題．
（1）MnO2催化H2O2制氧氣和電解水實驗．這兩個反應的基本類型都是分解反應，這兩個變化中的最小粒子都是氫原子、氧原子；
（2）日常生活中，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；可用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據，可以采用 （　�。�
A．比較鐵的相對原子質量是否比銅小
B．觀察鐵是否能置換出硫酸銅溶液中的銅
C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多
D．觀察鐵和銅能否與稀鹽酸反應．

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