13.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)
用“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).A、B、C、D、E屬于不同類(lèi)別的物質(zhì),胃液中含有B,E是單質(zhì)碳.
(1)寫(xiě)出C、D物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式CNa2CO3,DCO2;
(2)寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)E與一種單質(zhì)反應(yīng)生成D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體燃燒發(fā)出白光、放熱、生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁;
(4)利用初中化學(xué)所學(xué)的知識(shí),用“-”“→”將圖中的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系補(bǔ)充完整.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可,胃液中含有B,則B是鹽酸,E是單質(zhì)碳,碳能燃燒生成二氧化碳,則D可能是二氧化碳;A能與他、二氧化碳反應(yīng),則A是堿,可能是氫氧化鈣或是氫氧化鈉,由于C能生成二氧化碳,且B能與C反應(yīng),故C是碳酸鈉,則A是氫氧化鈣,據(jù)此解答.

解答 解:胃液中含有B,則B是鹽酸,E是單質(zhì)碳,碳能燃燒生成二氧化碳,則D可能是二氧化碳;A能與他、二氧化碳反應(yīng),則A是堿,可能是氫氧化鈣或是氫氧化鈉,由于C能生成二氧化碳,且B能與C反應(yīng),故C是碳酸鈉,則A是氫氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是碳酸鈉,D是二氧化碳,故填:Na2CO3,CO2;
(2)鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(3)碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,故填:黑色固體燃燒發(fā)出白光、放熱、生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁;
(4)二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故填:D-E,D→C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級(jí)5月畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

醫(yī)生建議腎透析病人多食高蛋白食物。下列富含蛋白質(zhì)的食品是

A. 水果 B. 蟬蛹 C. 海帶 D. 米飯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列圖象分別于選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是(  )
A.
向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴加水
B.
向一定量硝酸銅溶液中國(guó)加入足量的鐵
C.
向飽和澄清石灰水中加入氧化鈣
D.
向一定量鹽酸和氯化鋇混合溶液中滴入稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人體健康與化學(xué)關(guān)系密切,下列敘述正確的是( 。
A.玉米霉變產(chǎn)生黃曲霉素對(duì)人體有害,但蒸熟后可以食用
B.用pH試紙測(cè)得血漿的pH值為7.4,此人一定健康
C.長(zhǎng)期食用添加過(guò)量亞硝酸鈉的食品有害人體健康
D.鐵、鋅、鈣是對(duì)人體有益的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.哈爾濱市城管局開(kāi)展了“歡樂(lè)綠城節(jié)”植樹(shù)活動(dòng),平房區(qū)某中學(xué)的思齊同學(xué)積極參加了此活動(dòng).為了在植樹(shù)中保持充足的體力,她吃了一頓豐盛的早餐:米飯,紫菜蛋花湯,水煮大蝦,果仁菠菜,其中菠菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是(1)維生素.大蝦富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),(2)蛋白質(zhì).若菠菜在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)蟲(chóng)害、葉片發(fā)黃的癥狀可適度施用的化肥是(3)CO(NH22(填化學(xué)式).在樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)過(guò)程中,為保護(hù)樹(shù)木,防止凍傷,并防止害蟲(chóng)生卵,可在樹(shù)木上涂刷含有的硫磺粉等(4)Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.海水是巨大的資源寶庫(kù),利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品.
(1)如圖中操作A的名稱(chēng)是溶解.
(2)操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還有漏斗.
(3)操作C中玻璃棒的作用是防止局部溫度過(guò)高引起液滴飛濺.
(4)粗鹽水中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì).為了除掉這些雜質(zhì),需加入a組實(shí)際,它們是②NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液(三種試劑均過(guò)量),三種試劑的添加的合理順序?yàn)棰佗邰冢ㄌ罹幪?hào)).
(5)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是除盡過(guò)量的NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b長(zhǎng)頸漏斗,c試管
(2)如圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有c(填序號(hào))
(3)選擇如圖中的ab或ac(填序號(hào))可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(4)在實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)時(shí),除如圖有關(guān)儀器外,必須添加的儀器不包括下列中的C(填序號(hào))
A.玻璃棒B.蒸發(fā)皿C.分液漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中,三次用到的玻璃儀器是玻璃棒,提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì),將該食鹽溶解后,依次加入過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入鹽酸調(diào)節(jié)置pH=7,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到更純的食鹽,請(qǐng)寫(xiě)出其中NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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