19．在日常生活中，如果將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色的衣服染上深色，這主要是因為深色染料中的粒子（　�。�
A．發(fā)生了改變B．不斷地運動C．有一定的間隔D．質(zhì)量大

分析 微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很�。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運動的．

解答 解：由于分子是運動的，深色染料中的粒子通過運動運動到淺色衣服上，所以使染使淺色衣服染上深顏色．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某企業(yè)因經(jīng)營不善而停工，一年多來，許多機械設(shè)備上已銹跡斑斑．小強將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；一段時間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；小強結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，向留守的管理人員提出了一些防止機械設(shè)備進一步銹蝕的建議，請寫出一條小強的建議：③去銹后在機械設(shè)備上涂油等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室用稀硫酸、鋅粒制取氫氣，并檢驗氫氣的純度，下列操作或裝置正確的是（　�。�
A．
量取一定體積的稀硫酸		B．
制取氫氣
C．
收集氫氣		D．
檢驗純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．
水資源緊缺指標
緊缺性人均水量/（m3•ɑ）
（ɑ，年的符號）
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認識，請你說說：
（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是上海和北京；浙江省水資源緊缺性屬于輕度缺水地區(qū)．
（2）如何節(jié)約用水，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（要求從生活中、農(nóng)業(yè)上、工業(yè)上三方面考慮）：
①節(jié)約用水；
②大力植樹造林；
③加強污水的治理循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、BaCl2、NaOH、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．將鎂條、氮氣、二氧化碳、高錳酸鉀、空氣、食鹽水、氧化鋁、四氧化三鐵的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上，不能填化學(xué)式的則填寫名稱．
（1）屬于單質(zhì)的有Mg；N2．
（2）屬于氧化物的有CO2、Al2O3、Fe3O4．
（3）屬于化合物的有CO2、KMnO4、Al2O3、Fe3O4．
（4）屬于混合物的是空氣、食鹽水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列可以表示兩種單質(zhì)組成的混合物是（　�。�
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
D．只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．正確書寫化學(xué)方程式要遵守的原則是：（1）必須以客觀事實為基礎(chǔ)；（2）要遵守質(zhì)量守恒定律．

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同步練習(xí)冊答案