14．正確書寫化學方程式要遵守的原則是：（1）必須以客觀事實為基礎(chǔ)；（2）要遵守質(zhì)量守恒定律．

分析 根據(jù)書寫化學方程式的遵守的兩個原則進行分析解答即可．

解答 解：書寫化學方程式要注意的兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應；二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等．
故答案為：（1）必須以客觀事實為基礎(chǔ)；（2）要遵守質(zhì)量守恒定律．

點評 化學方程式是最重要的化學用語之一，是考查的重點和熱點，掌握化學方程式的書寫原則是正確書寫化學方程式的前提和基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在日常生活中，如果將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色的衣服染上深色，這主要是因為深色染料中的粒子（　　）
A．發(fā)生了改變B．不斷地運動C．有一定的間隔D．質(zhì)量大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．“活性炭具有吸附性，故可做冰箱去味劑．”請你另舉一例，說明物質(zhì)的用途是由它們的性質(zhì)決定的石墨具有導電性，用作干電池的電極（或氫氧化鈣具有堿性，用于改良酸性土壤）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．嘗藥品的味道
B．為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C．量筒不可用作反應容器
D．為了節(jié)約，將實驗剩余藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關(guān)系（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）．
（2）反應⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動順序性表中H的前面．
（3）圖中所歸納出酸的化學性質(zhì)有5條．
（4）寫出一個符合反應④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）驗證反應①，可以選擇下列A、C（填兩種物質(zhì)序號）進行反應．
A．Na2SO4B．KNO3C．Ba（OH）2D．NaOH
（6）堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是：堿溶液中都含有OH-（填微粒符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導致瓶塞被沖開，實驗失�。畬е缕咳粵_開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．燃燒是一種普遍存在的化學反應現(xiàn)象．
（1）若要可燃物在空氣中燃燒，還需要的條件是可燃物的溫度達到著火點．
（2）①在空氣中加熱到紅熱的鐵絲，迅速放到盛有純氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，同時有黑色物質(zhì)生成，反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中事先放入一些水的作用是防止生成高溫的四氧化三鐵引起集氣瓶的破裂．
②這一現(xiàn)象說明燃燒的劇烈程度與有關(guān)．請你再舉出一化學實驗實例，來證明這一結(jié)論的正確性：在空氣中帶火星的木條插入盛有純氧氣的集氣瓶中能復燃．
（3）①請寫出酒精完全燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
②氫氣是目前公認的最清潔的燃料，但現(xiàn)階段還不能廣泛使用的原因是什么？生產(chǎn)氫氣的成本過高，且運輸、儲存也不方便
③為了安全起見，在點燃可燃性氣體前，應該進行什么樣的實驗？必需進行驗純
（4）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是一種“清潔能源”．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，燃燒32g甲烷，可釋放多少克二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列相關(guān)說法用分子的知識解釋不正確的是（　�。�
現(xiàn)象解釋
A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮
C在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．氣體的實驗室制法是初中非常重要的一組實驗，我們學習了實驗室制取O2和CO2的方法，回答下列問題：（小注：濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑）

（1）說出裝置圖1中標號儀器的名稱：①試管．
（2）圖1中可同時用來制取O2、CO2的發(fā)生裝置是B（填字母）
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是BC．
A．發(fā)生裝置相同  B．都可用MnO2作催化劑  C．反應的基本類型相同  D．反應后剩余固體成分相同
（4）如果用過氧化氫制取氧氣，且收集一瓶干燥的氧氣，你來組裝一套制取和收集氧氣的裝置BFC（按照步驟的先后順序填序號）．
（5）若用圖2改裝后的裝置進行收集氣體，你能否靈活運用呢？
①用排空氣法收集二氧化碳，氣體從b通入．
②用排水法收集氧氣，氣體從a通入．
（6）若用A加熱高錳酸鉀制取氧氣，其不足之處是導管口沒有塞一團棉花，使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是反應物是固體．
（7）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是檢查裝置的氣密性；其發(fā)生裝置和收集裝置一般選BC（填序號）．

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