17．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一個密閉容器中，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì) ab c d 
 反應前的質(zhì)量（g） 10 6 8 5
 反應后的質(zhì)量（g） 8 x 145
A．e和d是生成物B．x=4
C．c可能是單質(zhì)D．該反應是化合反應

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可求x的值，則由物質(zhì)的增加或減少，可推測反應物與生成物等信息，從而確定反應的類型等．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表格中的數(shù)據(jù)可知：10g+6g+8g+5g=8g+x+14g+5，故x=2g，根據(jù)反應物反應后質(zhì)量減少，生成物質(zhì)量增加則可推測反應物為a、b，生成物為c．
A、由以上分析可知，c是生成物，故選項錯誤；
B、由以上分析可知，x=2，故選項錯誤；
C、c是生成物，不可能是單質(zhì)，故選項錯誤；
D、由以上分析可知，反應物為a、b，生成物為c，該反應屬于化合反應，故選項正確．
故選D．

點評 本題是考查質(zhì)量守恒定律判斷反應類型及反應物或生成物的質(zhì)量，此類題在中考中一般以文字敘述或圖表的方式進行考查，要求同學們把握住關鍵詞并保持清晰的思路，深刻理解質(zhì)量守恒定律，并應用定律進行計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列化學反應的文字表達式并標出反應類型．
（1）點燃鎂條鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，化合反應
（2）點燃紅磷磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化合反應
（3）點燃木炭木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，化合反應
（4）加熱高錳酸鉀高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．做木炭燃燒實驗時，有下列圖示的四步操作，其中一定未發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在學習鹽酸與氫氧化鈣溶液的化學性質(zhì)時構建了如圖知識網(wǎng)絡圖，A、B、C、D、E是不同類別的化合物，“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應．請回答下列問題：
（1）為驗證二者與酸堿指示劑的作用，小亮將紫色石蕊試液滴入HCl溶液中，溶液變成紅色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液變成藍色；
（2）反應①的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，實驗現(xiàn)象為紅色（或紅棕色）固體不斷溶解，溶液由無色變成黃色；
（3）實現(xiàn)②反應，寫出一種B物質(zhì)的化學式Zn；
（4）寫出圖中一個中和反應的化學方程式：（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．該反應的實質(zhì)是H++OH-=H2O；
（5）依據(jù)反應⑥說明Ca（OH）2溶液長期放置空氣會變渾濁，其反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（6）物質(zhì)C應具備的條件是（可溶性）鹽，且和Ca（OH）2、HCl反應符合復分解反應發(fā)生的條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于制作航天材料．在元素周期表中鉬的部分信息如圖所示，下列有關鉬的說法中正確的是（　�。�
A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)為42
C．相對原子質(zhì)量為95.96gD．元素符號為MO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．寫出下列變化的文字表達式，并指出化學反應的基本類型
a．鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應
b．在空氣中加熱銅：銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化銅；化合反應
c．加熱氧化汞：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．癟的乒乓球在熱水中浸泡一段時間，乒乓球復原如初，這主要說明分子的性質(zhì)是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小B．分子之間有間隙
C．分子由原子構成D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確（　�。�
A．②⑦③①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附色素和異味．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．
如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，要發(fā)生變化的是C（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習冊答案