【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。

(1)t1°C，將25g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，得到硝酸鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)是____________________；

(2)t2°C時，將70g氯化鉀的飽和溶液稀釋成20%，需加水________________g；

(3)當硝酸鉀中混有少量氯化鉀時，可用_______________的方法提純硝酸鉀。

【答案】20% 30 降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）

【解析】

(1)t1°C，硝酸鉀的溶解度是25g，將25g硝酸鉀加入50g水中，充分溶解后，得到硝酸鉀飽和溶液，溶液的質(zhì)量分數(shù)是；

(2)t2°C時，氯化鉀的溶解度為40g，將70g氯化鉀的飽和溶液是20g氯化鉀溶于50g水形成的，稀釋成20%，需加水20g÷20%-70g=30g；

(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，當硝酸鉀中混有少量氯化鉀時，可用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純硝酸鉀。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分反應物和反應條件略去)，下列各組物質(zhì)按照X、Y、Z的順序不符合要求的是

A.H2O2、O2、H2O

B.Ca(OH)2、CaCO3、CaCl2

C.NaOH、NaCl、NaNO3

D.CuO、Cu、Cu(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答 10~11 題。

【1】向下列4只盛有100g不同溫度水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解，下述溶液為飽和溶液的是

A.②③④B.①②③C.③D.④

【2】上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是

A.①B.③C.④D.③和④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。下圖為該反應的微觀示意圖（未配平），其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是

A.甲和丁所含元素相同B.乙和丙中同種元素化合價不相等

C.該反應中共有三種元素D.化學方程式中甲、丁的化學計量數(shù)均為1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖提供的裝置和試劑，組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置，并回答下列問題。

（1）實驗時氣體按圖示從左向右流動，則這套裝置的連接順序是（填接口處字母）： ___接___，__接___。

（2）實驗開始時是先加熱氧化銅，還是先通入CO? ___，理由是_______。寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式________。

（3）裝置A的作用是①__；②___。寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式___。

（4）實驗后怎樣處理氣球里的尾氣? ____。

（5）貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法收集的。貯氣時CO應從__通入貯氣瓶中（填接口處字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息：

（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____，A、B、C三種粒子結構示意圖中，屬于陰離子的是_____（填序號）。

（2）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似？_____。（填序號）

（3）D中x＝_____。

（4）E中Ca的相對原子質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案，該方案的實驗目的是：探究_______對反應速率的影響。

編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時間/s

實驗Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實驗Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實驗時，誤把氧化鐵當作二氧化錳放入加熱，結果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

（猜想Ⅰ）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

（設計實驗）

按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應速度越快）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）

350

③

氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）

370

④

氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）

390

（數(shù)據(jù)和結論）

（1）由實驗_________與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是__________。

（反思）

（1）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還需驗證它在化學反應前后的______和______是否改變。小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

（猜想Ⅱ）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。

實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結論：過氧化鈣與水反應________（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣。

（分析與反思）

（1）過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________。

（2）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_________。

（3）同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣。你認為猜想_________ （填序號）一定是錯誤的，理由是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料 甲醇，反應的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是

A.該反應是置換反應B.甲醇的化學式為 CH4O

C.乙是由分子構成的D.參加反應的甲和 CO2分子個數(shù)比為3:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為t1°C時20g的A、B、C三種物質(zhì)分別溶解在50g的水中，再將三種溶液分別升溫至t2°C、t3°C時溶液的變化情況:圖乙所示為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.M表示物質(zhì)C的溶解度曲線

B.物質(zhì)A的溶液在P點時為飽和溶液

C.t2°C時，溶液②③均恰好為飽和溶液

D.t3°C時，向溶液④⑤中分別加入60g物質(zhì)B可全部溶解

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