17.人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué).
(l) 人類的生存離不開空氣,空氣中含量多且性質(zhì)活潑的物質(zhì)是O2(填化學(xué)式)
(2)下列食物中,能提供維生素的是B(填字母代號(hào)).

(3)日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒方法.
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等.
(5)打開窗戶你能聞到窗外的花香是因?yàn)榛ǚ肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的.

分析 (1)根據(jù)空氣的成份及氧氣的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)食物中含有的營養(yǎng)素分析;
(3)根據(jù)鑒別羊毛與滌綸的方法分析;
(4)根據(jù)煙氣中含有的有害成份分析;
(5)根據(jù)分子的特性分析;

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓浯问茄鯕,氮(dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,氧氣性質(zhì)活潑,故填:O2
(2)米飯中富含糖類,蔬菜中富含維生素,牛肉中富含蛋白質(zhì),食用油中富含油脂,故選:B;
(3)日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒的方法,棉纖維燃燒的現(xiàn)象:易燃,火焰明亮,極少量灰燼;滌綸燃燒的現(xiàn)象:靠近火,先熔化,后燃燒,燃燒后成黑色塊狀,可壓碎.故填:灼燒;
(4)煙草在燃燒過程中,產(chǎn)生了許多物質(zhì),如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等,其中一氧化碳有毒,其毒性體現(xiàn)在能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,一旦結(jié)合很難分離,血紅蛋白就不能再運(yùn)輸氧氣了,從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官嚴(yán)重缺氧而死亡,故填:尼古丁、二氧化碳、一氧化碳;
(5)打開窗戶你能聞到窗外的花香是因?yàn)椴粩噙\(yùn)動(dòng)的花分子跑到我們的鼻子里的緣故,故填:花分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,基礎(chǔ)性強(qiáng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)用途和性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是( 。
ABCD
物質(zhì)石墨氧化鈣鹽酸氫氧化鈉
用途潤滑劑補(bǔ)鈣劑除鐵銹檢驗(yàn)CO2
性質(zhì)良好導(dǎo)電性能與鹽酸反應(yīng)能與金屬氧化物反應(yīng)與CO2反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

Ⅰ探究脫氧劑成分
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成.
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學(xué)式).
【驗(yàn)證猜想】方法為:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡.
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會(huì)兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).
Ⅱ測(cè)定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積.
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確.計(jì)算得到氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).
步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3)燃燒結(jié)束,冷卻的室溫.
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時(shí),可燃物無法燃燒.
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4•KCl•xH2O,是一種制取鉀肥的重要原料,它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液.某化學(xué)活動(dòng)小組為了測(cè)定“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取24.85g樣品溶于水,加入足量硝酸鋇溶液,過濾;再加入過量的硝酸銀溶液,過濾、洗滌、干燥得到14.35gAgCl固體.化學(xué)方程式分別為MgSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Mg(NO32;KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,計(jì)算:
(1)鉀瀉鹽中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%,下同).
(2)鉀瀉鹽中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.二氧化碳捕集、存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)化是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)問題之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2.其工業(yè)流程如圖所示:下列有關(guān)該捕捉過程的敘述錯(cuò)誤的有( 。
A.捕捉到的CO2可制其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放
B.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)
C.該方法中包含復(fù)分解、分解、置換反應(yīng)等
D.整個(gè)過程只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)濃鹽酸具有揮發(fā)性,而濃硫酸具有吸水性.將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置一段時(shí)間,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”).
(2)將一根生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,先觀察到鐵銹逐漸溶解,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色現(xiàn)象,過一會(huì)兒還可觀察到產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象,涉及到的化學(xué)方程式為:
①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,
②2HCl+Fe=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用硝酸鉀固體進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)分析以下問題:

(1)在圖一所示三只燒杯中的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③(填序號(hào));
(2)由圖一所示的實(shí)驗(yàn)操作,可以推測(cè)硝酸鉀的溶解度曲線是圖二中的甲(填“甲”或“乙”);
(3)若將燒杯①中物質(zhì)過濾,稱量得到固體的質(zhì)量為b g,則該溫度下,物質(zhì)的溶解度
為5(a-b)g(用含字母的代數(shù)式表示);
(4)要將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,下列方法正確的是ACD.
A.加入硝酸鉀固體      B.升高溫度       C.降低溫度       D.蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某混合氣體由一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氯化氫四種氣體組成,請(qǐng)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或被完全吸收),要求驗(yàn)證的過程中不得逸出有毒氣體,以下裝置可重復(fù)使用(裝置均可用符號(hào)表示)(1)驗(yàn)證水蒸氣存在的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象是無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,操作時(shí)應(yīng)將混合氣體通過E裝置
(2)驗(yàn)證氯化氫氣體存在的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色,操作時(shí)應(yīng)將混合氣體通過C裝置
(3)請(qǐng)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,組合一套可檢測(cè)混合氣體成分的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)明裝置的接順序即可)
混合氣體→E→C→B→A→E→D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.酒精能燃燒B.銅能導(dǎo)電
C.氧氣具有氧化性D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案