3.寫出下列反應的化學方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,化合反應.
(2)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+↑+H2O+CO2↑;,分解反應.
(3)堿式碳酸銅受熱分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,反應后得到的固體呈黑色.
(4)堿式碳酸銅與稀鹽酸反應:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑.
(5)鎂條與醋酸(化學式為HAc)反應:Mg+2HAc=MgAC2+H2↑,請寫出所產(chǎn)生的氣體的一種用途:用來充灌節(jié)日氣球或探空氣球.

分析 書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律,只有熟悉四種基本反應類型的概念和特點,才能作出正確的判斷.

解答 解:(1)鎂條燃燒是和氧氣反應,生成了氧化鎂,該反應屬于化合反應.
(2)碳酸氫銨分解產(chǎn)生氨氣、二氧化碳和水,故該反應屬于分解反應.
(3)銅綠為堿式碳酸銅,受熱分解產(chǎn)生氧化銅、二氧化碳和水,氧化銅是黑色的.
(4)堿式碳酸銅與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳.
(5)鎂條與醋酸(化學式為HAc)反應生成醋酸鎂和氫氣,氫氣可用于用來充灌節(jié)日氣球或探空氣球.
故答案為:
(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合;(2)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3+↑+H2O+CO2↑;分解;(3)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;黑;(4)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑;(5)Mg+2HAc=MgAC2+H2↑;用來充灌節(jié)日氣球或探空氣球.

點評 由題意找出反應物和生成物、反應條件,正確書寫化學方程式;掌握判定反應類型的方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列圖象與對應的敘述相符合的是( 。
A.
向一定量的硫酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
C.
向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉
D.
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學符號表示
(1)3個鉀原子3K
(2)2個氮分子2N2
(3)氦氣He
(4)Cl-
(5)碳酸根離子CO32-
(6)4個鈉離子4Na+
(7)地殼中含量最多的金屬元素Al
(8)氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(9)人體中含量最多的物質(zhì)H2O
(10)參與植物進行呼吸作用且能使澄清石灰水變渾濁的氣體CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學研究小組進行研究性學習,請你協(xié)助完成相關(guān)任務.
【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】(1)天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢(主要成分為碳酸鹽和堿).天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3[來源:]
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【設計方案】
(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2(填化學式).
(2)乙同學設計了如圖2實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

其主要實驗步驟如下:
①按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,使裝置內(nèi)的氣體緩緩通過后面的裝置.
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
④重復②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示;
【思考與評價】(1)當水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中降低水的硬度的常用方法是:煮沸
(2)A瓶中的NaOH溶液作用是吸收空氣中的二氧化碳
(3)若50g水垢全部是碳酸鈣,則最終應該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是22克
(4)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.
分析曲線圖可知:水垢中一定含有MgCO3(化學式)理由是:水垢中只有碳酸鈣時只生二氧化碳質(zhì)量是22克,實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g,所以水垢中一定含有碳酸鎂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是( 。
A.二氧化碳用作糧食、蔬菜、瓜果的保護氣
B.稀有氣體用于制作霓虹燈
C.水可用來加熱或冷卻物質(zhì)
D.氫氣可用作助燃劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.寫出下列化學變化的文字表達式.
(1)銅絲在火焰上灼燒:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;
(2)鎂條燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;
(3)加熱碳酸氫銨:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法不正確的是( 。
A.用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂又洗不干凈
B.蒸餾水是凈化程度較高的水
C.鍋爐用水硬度太高十分危險
D.活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中,最理想的能源是( 。
A.天然氣B.氫氣C.酒精D.汽油

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A~H、M都是初中化學常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示相連的兩種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化(反應條件和部分反應物、生成物已省略).已知:A是胃液中含有的酸;H是導致溫室效應的主要氣體;B、D、F均為單質(zhì),其中F常溫下為紅色固體,其余物質(zhì)均是化合物.

(1)寫出化學式:ECuO;DO2
(2)寫出化學方程式:M→A:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,G→F:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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