【題目】取實(shí)驗(yàn)室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A．OA段沒有發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)

B．A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)

D．C點(diǎn)的溶液的pH=7

【答案】C

【解析】

試題分析：氫氧化鈉易與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)。向部分變質(zhì)的氫氧化鈉中加入鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉反應(yīng)完全后，鹽酸在與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。故OA段表示的是氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)；A點(diǎn)表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉；B點(diǎn)表示加入的鹽酸與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，正確；C點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和鹽酸，呈酸性，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中，下圖合理的是________（填“甲”或“乙”）。

（2）長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）

（3）用一種試劑既可以檢驗(yàn)敞口放置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，又可以除去變質(zhì)生成的雜質(zhì)，這種試劑可以是（用化學(xué)式表示） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中前一種物質(zhì)是氧化物，后一種物質(zhì)是混合物的是（ ）

A．生石灰、熟石灰 B．碳酸、二氧化硫 C．水、澄清石灰水 D．膽礬、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

①儀器a的名稱是 。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是 或E。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填字母序號）。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：

①反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為 g．

②計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不屬于溶液的物質(zhì)是

A.糖水 B.牛奶 C.碘酒 D.鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱是： 。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該固體 變質(zhì)。

（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。

（4）若測得E的PH＝7，則A的成分 （寫化學(xué)式），若測得E的PH＞7，則A的成分 （寫化學(xué)式）。

（5）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久罝的氫氧化鈉，因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測定該固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。則已變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前純氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （保留整數(shù)）.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組元素中，元素符號的第一字母相同的一組是

A.氯、碳、鈣、銅 B.氫、汞、鐵、銀

C.鈉、鎂、氧、氮 D.錳、硫、鋅、鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO2Cu+CO2↑．化學(xué)興趣小組對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：

探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份

【提出問題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體．暗紅色固體是什么？

【查閱資料】氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象： ，說明暗紅色固體含有Cu2O．

探究二：測定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理：Cu2O+H22Cu+H2O，稱取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是 ；

（2）若不加裝置e，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會偏高，原因是 ；

（3）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是 ；

①打開K2，關(guān)閉K1

②檢查裝置的氣密性

③連接儀器

④關(guān)閉K2，打開K1，通氫氣一段時(shí)間

（4）還可通過測定反應(yīng)前后裝置 （填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）若廣口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1，打開K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，檢驗(yàn)生成氣體的方法是 。

（2）若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，關(guān)閉分液漏斗的活塞，一段時(shí)間后，打開K2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【資料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；繼續(xù)通入CO2，變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2，從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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