有A、B、C三種物質(zhì)各30g,在一定條件充分反應(yīng),只生成60gD.若增加20gB,A與B恰好完全反應(yīng).則參加反應(yīng)的A與C的質(zhì)量比為( �。�
A、2:3B、3:2
C、5:2D、5:3
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答:解:A、B、C三種物質(zhì)各30g,在一定條件充分反應(yīng),只生成60gD,若增加20gB,A與B恰好完全反應(yīng),說明第一次反應(yīng)中B物質(zhì)完全反應(yīng),如果反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量是30g,則A和C的質(zhì)量和是30g;
如果增加20gB,A與B恰好完全反應(yīng),這時(shí)反應(yīng)的B物質(zhì)是50g,則反應(yīng)的A和C的質(zhì)量和是50g,則參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為:50g-30g=20g,
則參加反應(yīng)的A與C的質(zhì)量比為:30g:20g=3:2,
故選:B.
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在我縣縣城內(nèi)的公交車大多采用電能作為驅(qū)動(dòng)動(dòng)力,替代了使用汽油或柴油燃料的機(jī)動(dòng)車.
(1)你認(rèn)為使用這種公交車有什么好處?
 

(2)為了減少城市交通造成的環(huán)境污染,請你提出一項(xiàng)建議或設(shè)想:
 

(3)若要檢測空氣受一氧化碳污染的程度,可采用物質(zhì)X進(jìn)行測定,反應(yīng)原理為:X+5CO=I2+5CO2,根據(jù)此化學(xué)方程式,可推測X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是各物質(zhì)所含的雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是(  )
選  項(xiàng)物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜試劑或操作方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液,再過濾
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液,再過濾
C生石灰碳酸鈣高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳通過澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( �。�
A、牛奶變質(zhì)
B、葡萄釀制成酒
C、生米煮成熟飯
D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( �。�
A、氧化鐵(FeO)
B、氧化鎂(MgO2
C、氮?dú)猓∟2
D、氯化鈣(CaCl)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B、通過降溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
C、在室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣
D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案
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