20．檢驗(yàn)一瓶二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是（　�。�
A．用一根帶火星的木條伸入集氣瓶中B．用一根燃著的木條放在集氣瓶中
C．用一根燃著的木條伸入集氣瓶口D．向瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：既不能燃燒也不支持燃燒來考慮驗(yàn)滿的方法．

解答 解：由于二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，所以用燃著的木條來驗(yàn)滿，由于是驗(yàn)滿，所以將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅，說明已經(jīng)滿了，如果不滅就沒滿．
故選C．

點(diǎn)評 要熟記二氧化碳的驗(yàn)滿方法，便于制取二氧化碳時(shí)進(jìn)行正確操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B．鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣
C．氧化銅+稀鹽酸→氯化銅+水D．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份
②檢查裝置的氣密性；
③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞；
④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙（填”白煙“或”白霧“）；②燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約五分之一體積．
（2）結(jié)論：空氣中氧氣約占五分之一體積．
（3）該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有（寫出兩條即可）：不溶于水、不能燃燒、不支持燃燒
（4）發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（5）實(shí)驗(yàn)中燃燒匙里為什么要放紅磷？紅磷能和空氣中的氧氣反應(yīng)，并且生成物是固體
（6）紅磷瓶內(nèi)預(yù)先裝有少量水的目的是溶解五氧化二磷，降低溫度，縮短反應(yīng)時(shí)間
（7）已知C12原子的質(zhì)量是1.993×10-26 kg，而磷的相對原子質(zhì)量是31，求1個(gè)磷原子的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置．

（1）以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，用選用的裝置是AE（選填序號）
（2）A裝置氧氣的優(yōu)點(diǎn)是可以通過活塞的關(guān)閉隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（寫出一條）
（3）C收集氣體，指出錯誤：導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部，錯誤的后果是收集到的氧氣不純
（4）用改正后的C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）用BE制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)先導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈（填“熄滅酒精燈”或“導(dǎo)管移出水面”）以防止先熄滅酒精燈，試管溫度降低，氣壓減小，引起水倒吸導(dǎo)致試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于原子的敘述正確的是（　　）
A．原子一定比分子小B．原子是不能再分的粒子
C．一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的D．在化學(xué)變化中原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．鈰屬于非金屬元素B．鈰的原子序數(shù)是58
C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D．鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2016年2月2日新華網(wǎng)報(bào)道，南開團(tuán)隊(duì)成功研制出一種雙功能的高效催化劑．下列物質(zhì)中，常用來做分解氯酸鉀制氧氣這一反應(yīng)的催化劑的是（　�。�
A．硫粉B．硫酸銅C．二氧化錳D．氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a是鐵架臺，b是錐形瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣任兩個(gè)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，后種方法的發(fā)生裝置需選用圖中的裝置A（填序號）．收集到氧氣后，檢驗(yàn)操作是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則為氧氣．
（3）若用C裝置收集O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，停止加熱時(shí)，需先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．若發(fā)現(xiàn)收集到的O2不純，其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外，另一原因可能是集氣瓶內(nèi)沒有灌滿水．
（4）用D裝置收集的O2時(shí)，驗(yàn)滿操作是：將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿
（5）用E裝置可以收集的氣體是氫氣，理由是氫氣是密度比空氣小且不與空氣的成分反應(yīng)的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A．液氧用于火箭發(fā)射時(shí)利用氧氣的可燃性
B．氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體或固體
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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