13．2015年2月28日，從央視辭職的柴靜，推出了她自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》，該片播出后引起了人們的高度關(guān)注．下列與霧霾有關(guān)的說法不正確的是（　　）
A．大力發(fā)展電動(dòng)車，減少燃油汽車的尾氣排放量
B．開發(fā)利用各種新能源，減少對(duì)化石燃料的依賴
C．其顆粒小，在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康影響更大
D．是形成沙塵暴天氣的主要因素

分析 霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多．白天濕度大時(shí)，霾占據(jù)主力，相對(duì)濕度在80%到90%之間．其中霧是自然天氣現(xiàn)象，空氣中水汽氤氳．雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無毒無害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)，空氣相對(duì)濕度低于80%，顏色發(fā)黃．氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體健康有傷害．霧霾天氣的形成是主要是人為的環(huán)境污染，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散．

解答 解：A、大力發(fā)展電動(dòng)車，減少燃油汽車的尾氣排放量可以減少霧霾，A不合題意；
B、開發(fā)利用各種新能源，減少對(duì)化石燃料的依賴可以減少霧霾，不合題意；
C、霧霾其顆粒小，在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康影響更大，不合題意；
D、不是形成沙塵暴天氣的主要因素，D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查霧霾天氣的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，熟記課本知識(shí)點(diǎn)理解解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取合金40g，加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示的曲線圖，回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.6克．
（2）求銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．已知氯化鐵溶液有如下性質(zhì)：和銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅；和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．請(qǐng)根據(jù)上述信息完成有一包鐵粉和銅粉混合物，為確定其組成將不同質(zhì)量的樣品分別放入FeCl3溶液中（其他用品略），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
組別①②③④
溶液中FeCl3的質(zhì)量（g）65656565
混合粉末質(zhì)量/g613.2 2436
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g01.2812.824.8
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第①組：反應(yīng)后溶液中含有32.5克FeCl3
B．第②組：在反應(yīng)后溶液中放入一根鐵絲，鐵釘表面無變化
C．第③組：剩余固體中滴加鹽酸無氣泡產(chǎn)生
D．第④組：剩余固體中鐵與銅的物質(zhì)的量之比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩個(gè)固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃時(shí)，蒸發(fā)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，析出甲、乙兩物質(zhì)的晶體的質(zhì)量相等
C．將t3℃的甲乙兩物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．甲中含有少量的乙，可用蒸發(fā)溶劑的方法得到甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理再次強(qiáng)調(diào)“向污染宣戰(zhàn)”．對(duì)下列行為引發(fā)環(huán)境污染進(jìn)行分類，能更好地防治污染．據(jù)此，請(qǐng)你判斷并用序號(hào)回答：
①汽車排放尾氣；   ②家庭洗滌劑的排放；    ③水中藍(lán)、綠藻類狂漲；
④公共場(chǎng)所吸煙；   ⑤夏天城市露天燒烤；    ⑥海洋鉆探石油泄漏
（1）主要引發(fā)空氣污染的是①④⑤；在工農(nóng)業(yè)或生活中，請(qǐng)你舉出既能引發(fā)空氣污染，又能引發(fā)水污染的一個(gè)例子農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的過量使用；
（2）春耕地之前，為了便于整地播種，農(nóng)民將田地中的雜草進(jìn)行點(diǎn)燃，又叫燒荒，這樣會(huì)引發(fā)空氣中PM2.5增多，為防止空氣污染，在不點(diǎn)燃的條件下，又要將這些雜草變成農(nóng)作物的養(yǎng)分．你有什么好的建議是進(jìn)行耕地，將雜草翻入較深土層下腐爛漚制成農(nóng)家肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小華把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小華與小冬設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是：取少量干燥劑放入試管中，加入少量水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管外壁發(fā)燙（或產(chǎn)生白霧或氣泡等其它合理答案也可以�。贸鼋Y(jié)論是：干燥劑中含有CaO；
小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是：取少量干燥劑制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：溶液變紅，得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca（OH）2．
（2）小明認(rèn)為小冬的實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，理由是因?yàn)闃悠分械难趸}會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）既然干燥劑中已有Ca（OH）2，小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小華的猜想（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）往樣品中加足量稀鹽酸，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．

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5．現(xiàn)代生活中金屬腐蝕生銹造成了大量的資源和能源浪費(fèi)，每年都會(huì)形成巨額的經(jīng)濟(jì)損失．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（　　）
A．噴漆B．鍍一層耐腐蝕的金屬
C．涂油D．存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是（　�。�
A．將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后測(cè)溶液的pH
B．為防止液體滴加到容器外，膠頭滴管應(yīng)伸入容器內(nèi)
C．將濃硫酸倒入水中，稀釋濃硫酸
D．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左托盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是③（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率．
（3）下列操作中會(huì)造成配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的有ABE
A、稱取氯化鈉時(shí)左碼右物（5克以下用游碼）
B、稱取水時(shí)仰視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉時(shí)右盤沒有放紙
D、向燒杯中加水時(shí)液體濺出
E、氯化鈉不純凈含雜質(zhì)
F、將配置好的溶液往細(xì)口瓶?jī)?nèi)轉(zhuǎn)移裝瓶時(shí)液體濺出．

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