18．正確的實(shí)驗操作對實(shí)驗結(jié)果、人身安全、儀器保護(hù)都非常重要．下列圖示實(shí)驗操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
傾倒液體		C．
滴加液體		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)給試管中液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)滴加液體的正確方法分析判斷；
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；
B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
C、滴加液體時要注意懸空滴加，滴管不可接觸試管；圖中所示操作錯誤；
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
傾倒液體		D．
收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

9．圖I是校，小明按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗，在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的氣味．于是對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖II．

【實(shí)驗操作】
1、向B、C兩支試管中分別加5mL蒸餾水，各滴1～2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏．
2、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，同時用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】圖Ⅰ中的現(xiàn)象是甲燒杯中的溶液變紅．
（1）由圖ⅡC比B先變紅，可以得到的有關(guān)分子的結(jié)論有①分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動的； ②溫度越高，分子運(yùn)動速度越快．
（2）對比改進(jìn)前的實(shí)驗，改進(jìn)后實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣逸出，更能體驗化學(xué)變化的過程；能夠說明分子運(yùn)動的快慢等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中不正確的是（　�。�
A．做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗時，需在集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量的水用于吸收產(chǎn)物
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體
D．用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)變化常伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，如發(fā)光、發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等，還伴隨著能量的吸收和釋放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

3．如圖所示在CO與Fe2O3（氧化鐵）反應(yīng)的實(shí)驗中，按要求填空．

（1）玻璃管中反應(yīng)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2現(xiàn)象：紅色粉末變?yōu)楹谏?br />（2）裝有澄清石灰水的試管反應(yīng)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁
（3）尖嘴導(dǎo)管處反應(yīng)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，現(xiàn)象為：火焰呈藍(lán)色，放出大量的熱，將尾氣燃燒處理的目的：防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．食物霉變、西瓜榨汁B．汽油揮發(fā)、膽礬研碎
C．美酒飄香、鐵鍋生銹D．水變成冰、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某氣體既能用向上排空氣法收集，也能用排水法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項（　�。�
①不易溶于水    ②易溶于水    ③密度比空氣小    ④密度比空氣大．
A．①③B．①④C．②④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．推理、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下面是某同學(xué)總結(jié)的有關(guān)內(nèi)容，請判斷他的說法是否正確，在括號內(nèi)填“√”或“×”，如不正確請舉反例填寫在橫線上．
（1）分子、原子都是不帶電微粒，所以不帶電的微粒一定是分子或原子．×中子也不帶電．
（2）由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)．×氧氣和臭氧屬于混合物．

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