【題目】已知一種氯原子，原子核內(nèi)含有17個質(zhì)子和18個中子，則該氯原子核外電子數(shù)為

A.1B.35C.18D.17

【答案】D

【解析】

在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意一種氯原子原子核內(nèi)含有17個質(zhì)子，故其原子的核外電子數(shù)為17。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ， 若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當(dāng)觀察到裝置②中時應(yīng)停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。若用此反應(yīng)制取O2 ， 可選用的發(fā)生裝置為（選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。

【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是溶液，理由是
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是。
（4）小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗：
【繼續(xù)探究】仲基同學(xué)另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
（5）【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是。
（6）【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達式為：H＋+OH－=H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是（填符號）。

（7）【繼續(xù)探究】請寫出實驗中仲基同學(xué)加入CaCl2溶液時反應(yīng)的實質(zhì)表達式：（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鈣奶粉是不少青少年們在進行身體長高時候補鈣的圣品．不少人都會通過飲用高鈣奶粉來彌補先天鈣質(zhì)的不足．這里的“鈣”一般是指（　�。�

A.原子B.元素C.分子D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：
（1）m的值為；
（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于；
（3）請計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中 分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結(jié)論正確的是(　　)

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.“ ”是化合物
C.R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率
D.該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿(C8H10N4O2H2O)還有鞣酸及芳香油等．閱讀以上信息后回答：
①茶堿中氫、氧原子的個數(shù)比；
②茶堿中碳、氧、氮元素的質(zhì)量比；
③茶堿(C8H10N4O2H2O)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
④茶堿與90克尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A.3 個亞鐵離子 ：3Fe+2B.1 個氯原子：Cl

C.+6 價硫的氧化物的化學(xué)式：H2SO4D.氦氣：He2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別盛有空氣、氮氣、氧氣的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是

A.聞氣味B.分別伸入燃著的木條

C.分別通人澄清的石灰水D.分別滴加紫色石蕊試劑

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