2．下列化學(xué)方程式書寫和反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
B．NaCl+KNO3═KCl+NaNO3  復(fù)分解反應(yīng)
C．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑  分解反應(yīng)
D．P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$PO2  化合反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：A、銅的金屬活動性比氫強，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項錯誤．
B、氯化鈉與硝酸鉀交換成分沒有沉淀、沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
D、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定．生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（提示：除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）．請按照要求完成實驗過程．
【實驗?zāi)康摹浚?br />【實驗過程】興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片樣品的碎屑，放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖所示．
【數(shù)據(jù)處理】計算廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留到0.1%）．
【反思交流】：所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3、FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶，若要完成“粗鹽提純”實驗，某同學(xué)選擇F裝置，請寫出需要補充的儀器名稱玻璃棒；
（2）實驗室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填一種），并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖．
（1）寫出圖示標注的儀器名稱：a是長頸漏斗；
（2）某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用高錳酸鉀來制氧氣，選用的發(fā)生裝置為A，要收集一瓶較純的O2，收集裝置應(yīng)選E，當收滿O2后，停止實驗的正確操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)按照“金屬單質(zhì)、氧化物、混合物”的順序排列的是（　�。�
A．鐵、氧化銅、氫氧化鈣B．鎂、液態(tài)氧、海水
C．水銀、水蒸氣、石灰石D．氮氣、二氧化碳、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途既用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)又用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．用小蘇打治療胃酸過多B．用二氧化碳滅火
C．用稀鹽酸除鐵銹D．用氧氣煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14． A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：
（1）寫出A、B、C、E的化學(xué)式分別為ACu；BCuO；CFe；EH2；
（2）寫出如圖轉(zhuǎn)化過程③中產(chǎn)生紅色金色A的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）寫出如圖轉(zhuǎn)化過程③中產(chǎn)生無色氣體E的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．    
（1）反應(yīng)中兩種化合物的質(zhì)量比是9：14．
（2）該反應(yīng)中化合價沒有變化的元素是氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．請回答：
（1）A中一定量碳粉還原氧化銅反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是試管炸裂；
（2）B中實驗說明，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸；
（3）C中邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸，完全反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案