2.用如圖裝置做鐵絲、硫燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)兩瓶中都盛有少量水的原因分別是防止生成物濺落炸裂集氣瓶、防止污染空氣,兩個實(shí)驗(yàn)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燃燒都放出熱量.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),要繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒;寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;其反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低.

分析 (1)根據(jù)鐵絲燃燒底部放水是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶,硫燃燒生成二氧化硫,屬于空氣污染物,放入水是為了防止污染空氣解答;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
(3)促進(jìn)燃燒的方法有增大氧氣的濃度和增大與氧氣的接觸面積

解答 解;
(1)鐵絲燃燒底部放水是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶,硫燃燒生成二氧化硫,屬于空氣污染物,放入水是吸收二氧化硫,為了防止污染空氣.兩種物質(zhì)燃燒都放出熱量.
(2)鐵絲要繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒.該反應(yīng)文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),化學(xué)反應(yīng)的類型為化合反應(yīng).
(3)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是:空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低.硫燃燒是與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫;
故答為:
(1)防止生成物濺落炸裂集氣瓶;防止污染空氣;燃燒都放出熱量.
(2)增大鐵絲的受熱面積和氧氣充分接觸,有利于鐵絲持續(xù)燃燒;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng);
(3)空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低;

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解鐵、硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(一)某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量.
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.能看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$五氧化二磷.
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$.下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是D
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③B.只有②④
C.只有①②③D.①②③④
(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?理由是木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,使得內(nèi)外壓強(qiáng)差變化不大.
(二)丙同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖乙(選用30mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,到了良好的效果.
(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);②點(diǎn)燃酒精燈;
③撤去酒精燈;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是④②③①(填序號)
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中,冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10mL刻度處慢慢左移到約4ml刻度處才停止.
(3)對照圖甲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確(回答一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CO2+2FeB.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OD.Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.將如圖所示各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置.

①用來夾試管的工具是E;
②貯存固體藥品的儀器是B;
③加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是C.
④用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是G;
⑤用于夾持燃燒鎂條的工具是H;
⑥用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn).請你幫助回答下列問題.

Ⅰ取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②或者③①⑤④②(選填序號).
①檢驗(yàn)裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
Ⅱ用試管進(jìn)行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖1所示所示的4種操作,其中合理的是AC
Ⅲ取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑種類不同,催化效果不同.
Ⅳ某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校,進(jìn)行了如圖2所示的研究.試回答:
①放入二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速度.
②如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生.
③將未過期的這種雙氧水滴在傷口上,會迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.稀硝酸中混有少量的鹽酸,為了除去鹽酸,可加入適量的物質(zhì)是( 。
A.BaCl2B.AgNO3C.KOHD.CuO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.地殼中含量最高的金屬元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.
(3)要用高錳酸鉀固體來制取氧氣,當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是試管口未放一團(tuán)棉花,若要制取較純凈的氧氣,則收集裝置應(yīng)選E (填字母).
(4)若用圖中的裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(寫出兩種原因);
a.沒有等到氣泡連續(xù)而均勻冒出時就開始收集;  b.集氣瓶沒有裝滿水等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在實(shí)驗(yàn)室中,可以利用下列裝置制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱:①鐵架臺.
(2)圖A中試管口略微向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同);若想收集純凈的氧氣,則收集裝置是E.請寫出利用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出才開始收集.收集結(jié)束后,要先撤離導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,這是為了防止水倒流入熱的試管,引起試管炸裂.

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同步練習(xí)冊答案