5.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng):甲酒精燈;乙燒杯.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清石灰水.
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中D(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止液體因局部過(guò)熱而飛濺.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在集氣瓶口,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中D裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流進(jìn)行分析;
②根據(jù)蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是:使液體受熱均勻,防止液體因局部過(guò)熱而飛濺進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,甲是酒精燈,乙是燒杯;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置可選擇圖中的A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a端通入;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在集氣瓶口,故選a,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是澄清石灰水;
(4)①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中D裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;
②蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是:使液體受熱均勻,防止液體因局部過(guò)熱而飛濺.
故答案為:(1)酒精燈,燒杯;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,a;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,a,澄清石灰水;
(4)①D,引流;
②使液體受熱均勻,防止液體因局部過(guò)熱而飛濺.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)“摩擦”的描述涉及化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃棒摩擦生熱B.塑料棒摩擦起電
C.火柴頭摩擦起火D.鐵釘摩擦磁鐵生磁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.高鈣奶粉C.蒸餾水D.加鐵醬油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①碳元素C;
②3個(gè)鉀原子3K;
③4個(gè)氮分子4N2;
④鈉離子Na+;
⑤氫氣H2;
⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O.
(2)①3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是3;②SO2中的“2”表示一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記,他歸納了以下四點(diǎn),其中不合理的是( 。
A.都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng)B.都是氧化反應(yīng)
C.都生成了化合物D.都生成了氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題:①粗鹽提純 ②酸的化學(xué)性質(zhì) ③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿 ④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿.考查的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:請(qǐng)回答:
(1)圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分.請(qǐng)找出他可能失分的操作并說(shuō)明錯(cuò)誤原因:Ⅱ中取液體時(shí)瓶塞未倒放;Ⅳ驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的火柴伸入集氣瓶?jī)?nèi),燃著的火柴應(yīng)該放在集氣瓶口
(2)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題:
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B
A.稀HCl    B.酚酞試液     C.CaCl2    D.Ca(OH)2
(3)依據(jù)反應(yīng)②,KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C
A.H2SO4     B.BaCl2     C.CuSO4    D.Na2CO3
(4)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KNO3).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2008年以來(lái)國(guó)際油價(jià)的持續(xù)“高燒”,引發(fā)人們對(duì)未來(lái)能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注,并且促使人們尋求石油的替代品.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.我們應(yīng)珍惜化石燃料,因?yàn)樗鼈兗仁侨剂,又是重要的化工原料,且不可再?/td>
B.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用,乙醇汽油是一種新型化合物
C.在合理使用化石燃料的同時(shí),我們應(yīng)努力尋求開(kāi)發(fā)新能源
D.汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題.
Ⅰ( 1 )實(shí)驗(yàn)步驟:
①溶解:稱(chēng)取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g.
②過(guò)濾
③蒸發(fā):請(qǐng)從溶解度的角度分析,試驗(yàn)中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小.
④計(jì)算產(chǎn)率:得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為84.2%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2 )整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行3次稱(chēng)量•
(3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽屬于混合物 (填“混合 物”或“純凈物”.
Ⅱ乙同學(xué)用天平稱(chēng)量一定量的可能含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽,并設(shè)計(jì)了如下過(guò)程進(jìn)行除雜提純,實(shí)驗(yàn)后得到較純凈的氯化鈉固體.(此題中微溶物視為可溶物)

(1)混合物甲中一定有的成分是氯化鈉、氯化鋇、氯化鎂.
(2)白色固體中一定有的成分為碳酸鋇.
(3 )加入B溶液后的現(xiàn)象為開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生氣泡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案