Question

15．如圖所示，不同字母代表一種不同的物質(zhì)，其均為初中階段常見物質(zhì)，各物質(zhì)間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分條件和生成物省略）：

已知：B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng)；除Y和J含金屬元素外，其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的．其中，D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，X、Y和J均為黑色固體．
（1）D的化學(xué)式為NH₃，X的名稱是碳．
（2）寫出B+C→E+F的化學(xué)方程式：6CO₂+6H₂O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
（3）寫出I+Y→J+C的化學(xué)方程式：4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

Answer 1

分析 根據(jù)“D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)”，則說明D物質(zhì)為堿性物質(zhì)；根據(jù)“B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng)”，“除Y和J含金屬元素外，其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的”，“、Y和J均為黑色固體”，結(jié)合圖框，則推測(cè)A為碳酸氫銨，分解生成二氧化碳和水和氨氣，則B為二氧化碳，C為水，反應(yīng)①為光合作用，反應(yīng)②為水與二氧化碳生成碳酸，而碳酸分解生成二氧化碳和水，故G為水，H為氫氣；而C為二氧化碳，與碳高溫條件下生成一氧化碳，Y為四氧化三鐵，J為鐵粉，代入檢驗(yàn)．

解答 解：根據(jù)“D物質(zhì)可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)”，則說明D物質(zhì)為堿性物質(zhì)；根據(jù)“B、C兩種物質(zhì)在不同情況下可分別發(fā)生①和②兩個(gè)反應(yīng)”，“除Y和J含金屬元素外，其他物質(zhì)都是由非金屬元素組成的”，“、Y和J均為黑色固體”，結(jié)合圖框，則推測(cè)A為碳酸氫銨，分解生成二氧化碳和水和氨氣，則B為二氧化碳，C為水，反應(yīng)①為光合作用，反應(yīng)②為水與二氧化碳生成碳酸，而碳酸分解生成二氧化碳和水，故G為水，H為氫氣；而C為二氧化碳，與碳高溫條件下生成一氧化碳，Y為四氧化三鐵，J為鐵粉，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析，D為氨氣，X為碳，故D的化學(xué)式為 NH₃，X的名稱是 碳．
（2）B+C→E+F，即光合作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式：6CO₂+6H₂O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
（3）I+Y→J+C，即一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．
故答案為：
（1）NH₃；（2）碳； （3）6CO₂+6H₂O$\underset{\stackrel{葉綠素}{=}}{光照}$C₆H₁₂O₆+6O₂； （3）4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂；

點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．