16．四龍度假村位于甘肅省白銀市東南25公里的黃河之濱，風(fēng)景秀美，氣候怡人．集休閑、度假、旅游、療養(yǎng)、商務(wù)活動于一體，被譽(yù)為“隴上明珠”．牡丹園、芍藥園、月季園，奇花異草，競相爭艷，在花開季節(jié)游客們能聞到花香味是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子很小B．分子可以再分C．分子之間有間隙D．分子在不斷的運(yùn)動

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：在花開季節(jié)游客們能聞到花香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．
A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動的，這是造成聞到花香的主要原因，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．同學(xué)們利用如圖所示的裝置，對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了談究．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師另外提出了幾個(gè)問題，請你一起參與思考．

（1）圖甲裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，氣球仍脹大的是B（選填“A”、“B”或“A和B”）
（2）若圖乙裝置內(nèi)Na2CO3溶液的質(zhì)量為5克，滴入試管的稀鹽酸質(zhì)量也是5克，裝置內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)NaOH濃溶液質(zhì)量增加0.22克，試管中滴入紫色石蕊試液變紅．根據(jù)上述已知條件，通過分析可以確定的是②④（選填序號）
①原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)         ②原Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③原NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)       ④反應(yīng)后試管中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請你選擇所填的其中一項(xiàng)，通過計(jì)算確定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某研究小組對用過氧化氫溶液分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃
②往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中，加入ag二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
③往盛有5mL w%過氧化氫溶液的試管中，加入ag三氧化二鐵，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中分別含有ag二氧化錳和ag三氧化二鐵．
問題：（1）二氧化錳和三氧化二鐵在上述反應(yīng)中的作用可能是催化作用
（2）上述實(shí)驗(yàn)中只有繼續(xù)證明了二氧化錳和三氧化二鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，才能 完整證明它們在反應(yīng)中的作用．
（3）實(shí)驗(yàn)②、③中過氧化氫的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時(shí)間
30%過氧化氫15%過氧化氫5%過氧化氫
加入a g二氧化錳0.2秒0.8秒2.0秒
加入a g三氧化二鐵7.0秒9.0秒16.0秒
問題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫兩條）H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水、剛有氣泡冒出就開始收集（只寫一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．一氧化碳作燃料B．熟石灰改良酸性土壤
C．自來水廠用活性炭吸附色素和異味D．二氧化碳可用溫室氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組根據(jù)圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請你參與并回答：

（1）寫出儀器的名稱：發(fā)生裝置中盛放藥品（產(chǎn)生氣體的藥品）的儀器A：錐形瓶 B：試管
（2）如果用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置A（填序號）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若要制取干燥的二氧化碳，（1）中要盛裝的藥品是B．（A濃鹽酸    B濃硫酸    C氫氧化鈉溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．打開濃硝酸試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D．向銅綠中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由綠色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．煤爐火焰越扇越旺，而蠟燭火焰一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A．扇蠟燭會隔絕空氣B．扇蠟燭會石蠟著火點(diǎn)
C．扇煤爐會增大空氣進(jìn)入量D．扇煤爐會增加新的易燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)如圖所示，下列說法總正確的是（　　）
A．反應(yīng)是化合反應(yīng)B．反應(yīng)物都是化合物
C．反應(yīng)前后微粒種類未發(fā)生變化D．反應(yīng)可能是：H2O+Cl2═HClO+HCl

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