根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是 ( )
A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和鹽酸溶液
C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱膽礬,試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預(yù)先放入少量水
③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱,
它們的目的都是為了防止( )
A.水倒流 B. 溫度過高 C. 容器破裂 D. 反應(yīng)過慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個簡易的凈水器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出
的水變?yōu)闊o色,則下列說法中正確的是 ( )
A.木炭能與紅墨水反應(yīng),使之褪色
B.該變化屬于化學(xué)變化
C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質(zhì)的分子
D.該實驗原理與過濾完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化肥和農(nóng)藥的施用過程中,下列操作正確的是 ( )
A.為提高含氮量,可以不必考慮施用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響
B.碳酸氫銨可以和堿性的草木灰混合使用
C.為增強作物的抗寒、抗旱能力,可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追?/p>
D.使用了某一效果顯著的殺蟲劑后,可以不必更換品牌長期使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì),檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是 ,若已變質(zhì)則檢驗時可觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小,可采取的方法有:
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法 。
②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法(寫化學(xué)反應(yīng)方程式) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
節(jié)約用水和合理開發(fā)
利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認為下列做法與之不相符的是( )
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放
D.合理施用農(nóng)藥化肥,以減少水體污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,不正確的是( )
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C.在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動
D.給籃球打氣時氣體被壓縮,分子變小了
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