16．下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．干冰用作人工降雨劑B．氮?dú)庠诤附訒r(shí)用作保護(hù)氣
C．用銅作導(dǎo)線(xiàn)D．金剛石切割玻璃

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、干冰用作人工降雨劑，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)；
B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)；
C、銅絲作導(dǎo)線(xiàn)，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)；
D、金剛石切割玻璃，是利用金剛石的硬度大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A；該裝置還應(yīng)做的改進(jìn)是試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在瓶口來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了．
（3）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，若要用E裝置收集甲烷，什么時(shí)候收集比較好產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列使用玻璃棒的操作不正確的（　�。�
A．精制粗鹽時(shí)，首先要用玻璃棒將大顆粒粗鹽搗碎
B．測(cè)定雨水的pH 時(shí)，用玻璃棒蘸取少量雨水樣品滴在pH 試紙上
C．配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，加速氯化鈉固體溶解
D．實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾泥漿水時(shí)，把泥漿水沿玻璃棒倒進(jìn)過(guò)濾漏斗中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小華到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一些池塘塘底會(huì)冒一些氣泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶氣體（圖A），為了弄清它的成分，小華進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）為取用瓶中的氣體，他需要在A(yíng)裝置上接一個(gè)注水裝置，用水將瓶中的氣體排出．圖中的B、C、D都可做注水裝置，他應(yīng)選用C裝置．
（2）小華將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→H→I，在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒．他做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證這種氣泡的可燃性．
（3）如果小華想探究A中的氣體燃燒后有無(wú)CO2生成，裝置的正確連接順序應(yīng)為：帶有注水裝置的A→F→I，I裝置的燒杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁處出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明氣體燃燒后有CO2生成．
（4）小華通過(guò)查閱資料獲悉，這是一種混合氣體，主要含有CH4，還含有CO2、N2和CO等．他將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→E→H→I（燃燒后生成的氣體）→G→E，觀(guān)察到的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，石灰水均變渾濁．僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此氣體的組成，結(jié)論是氣體中一定含有CO2和CH4，不能確定N2和CO的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．二氧化碳是空氣污染物B．空氣是混合物
C．空氣成分中不含氫元素D．氮?dú)饪梢怨┙o呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原子一定都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B．化學(xué)變化中元素種類(lèi)一定不變化
C．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子
D．物理變化中分子種類(lèi)一定不變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①最常用的溶劑H2O，②pH＜7的物質(zhì)H2CO3（合理即可），③火堿NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．水與人類(lèi)生存息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地球上淡水資源豐富，不需要節(jié)約用水
B．水是最常用的溶劑，它能溶解所有物質(zhì)
C．在通電條件下，水可以分解為氫氣和氧氣
D．過(guò)濾可以將硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

Ⅰ、身邊處處有化學(xué)，它與我們的生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)。請(qǐng)你選用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：①鹽酸 ②石墨 ③純堿 ④碳酸鈣 ⑤熟石灰 ⑥氯化鈉

（1）可作干電池電極的是____________。

（2）可用作補(bǔ)鈣劑的是____________。

（3）胃液中所含酸的主要成分是____________。

（4）醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是____________。

（5）廚房中用于洗滌油污中的“堿”是____________。

（6）用于中和土壤酸性的是____________。

Ⅱ、甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見(jiàn)的物質(zhì)，它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。

（1）甲的固體俗稱(chēng)干冰，其化學(xué)式為_(kāi)_____________。

（2）乙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。

（3）氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其微觀(guān)示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒 的圖示。

（4）如圖所示，采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

① 若蠟燭的火焰熄滅，則液體丁和固體戊依次是_________、________。

② 若蠟燭燃燒得更旺，則液體丁和固體戊混合完全反應(yīng)后，燒杯中剩余的固體物質(zhì)是_______________。

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