分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化合物的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氫原子表示為:2H;
(2)鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式為:MgCl2;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個氮分子表示為:3N2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以三氧化硫中硫元素化合價表示為:$\stackrel{+6}{S}$O3.
故答案為:(1)2H;
(2)MgCl2;
(3)3N2;
(4)$\stackrel{+6}{S}$O3.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 | |
B. | “百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物 | |
C. | HCHO(甲醛)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:9 | |
D. | “百武”彗星上可能存在生命 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
燒杯中的溶質(zhì) | 燒杯中固體的變化 |
甲 | 燒杯中固體逐漸減少,一會全部溶解 |
乙 | 固體逐漸減少至全部溶解 |
丙 | 升溫后固體質(zhì)量逐漸增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)農(nóng)作物時,農(nóng)民按國家標(biāo)準(zhǔn)適量使用化肥、農(nóng)藥 | |
B. | 城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后,作為化工原料 | |
C. | 用亞硝酸鈉腌制食品 | |
D. | 一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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