16．下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．冶煉金屬B．海水制堿C．海水曬鹽D．海水提煉金屬鎂

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、冶煉金屬過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；
B、海水制堿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；
C、海水曬鹽過程中，只是鹽從水中析出，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C對；
D、海水提煉金屬鎂的過程中有新物質(zhì)鎂生成，屬于化學變化，故D錯；
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)俗稱與化學式不對應的是（　�。�
A．干冰一H2OB．純堿一Na2CO3C．苛性鈉-NaOHD．熟石灰一Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）從食用注意可知，KIO3的化學性質(zhì)是受熱易分解或受熱不穩(wěn)定．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：48．
（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于空氣的各種成分的下列說法正確的是（　　）
A．空氣中各成分按體積分數(shù)計算，大約含有78%的氮氣、21%的氧氣、0.94%的稀有氣體、0.03%的CO2以及0.03%的其他氣體和雜質(zhì)
B．氮氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體
C．潔凈的空氣是純凈物
D．植物的光合作用是空氣中二氧化碳的主要來源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖1實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣的裝置組合為AC（填寫裝置的字母代號），所發(fā)生的化學反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．實驗室可用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導管按氣流方向連接的順序
是→d→b→a→e（填字母），裝置中的X是濃硫酸．
（4）實驗室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2，此時取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測，得曲線如圖3下（pH為縱坐標，時間為橫坐標）．
①BC“平臺”段的化學方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
②CD段上升的原因是碳酸鈉溶液過量，溶液顯堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙兩位同學分別設(shè)計下述兩個實驗方案，并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計的方案一致，即可證明溶液中含有SO42-
甲同學的方案：溶液  $\stackrel{BaCl_{2}溶液}{→}$  白色沉淀  $\stackrel{加足足量稀鹽酸}{→}$ 沉淀不溶解
乙同學的方案：溶液  $\stackrel{加足足量稀鹽酸}{→}$  無沉淀  $\stackrel{BaCl_{2}溶液}{→}$  白色沉淀
你認為哪種方案合理，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室用圖1裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈
（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是C（填字母序號）若改用圖2裝置收集氧氣，則氣體應從b進（填“a”或“b”）
（3）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁，為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】
A．石灰水已經(jīng)變質(zhì)
B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色，于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅，說明溶液中存在堿性物質(zhì)氫氧化鈣
②小明通過探究實驗得知氣體中含有揮發(fā)出的HCl氣體，請解釋石灰水不變渾濁的原因：HCl與Ca（OH）2反應生成氯化鈣和水，石灰水不會變渾濁；或稀鹽酸能和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，石灰水不會變渾濁
【查閱資料】
a．氫氧化你溶液會吸收除去二氧化碳：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
b．碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
c．NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
【拓展延伸】
若上述原料制備并收集得純凈、干燥CO2氣體，所選儀器連接順序為BHEC（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有3g碳放入盛有9g氧氣的密閉容器中充分燃燒，生成二氧化碳質(zhì)量為11g；現(xiàn)有質(zhì)量為ag的蠟燭燃燒一段時間后剩余質(zhì)量為bg，生成二氧化碳和水的質(zhì)量分別為cg和dg，則參加反應的蠟燭質(zhì)量為（a-b）g，參加反應的氧氣質(zhì)量為（c+d+b-a）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．三氧化二鐵的化學式寫法正確的是（　�。�
A．3O2FeB．Fe2O3C．Fe2O3D．O3Fe2

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